проявляють безкорисливість і чуйність. Найбільш ніж у інших груп проявляється послух, боязкість, безпорадність, слабо проявляється опір, щиро вважають, що інші завжди праві.
За експрес - діагностики гендерних стереотипів у трьох групах проявляються переважно Андрогінні стереотипи поведінки.
Висновки по II чолі
У результаті проведеного емпіричного дослідження нами були розподілені три групи. У ході дослідження вони показали, що батьківські відносини в першій групі більш гармонійні і узгоджені. Батьки проявляють інтерес і зацікавленість у житті підлітка. Виявляють емоційні відносини при спілкуванні з ним. Контролюють і заохочують його поведінку. Підлітки в свою чергу дуже цінують і поважають відносини з обома батьками, проявляючи при цьому більш близькі і теплі відносини до матері.
При цих взаєминах у підлітків проявляється гармонійне і врівноважене психічний стан, вони відкриті і самокритичні у відносинах з оточуючими. Виявляють впевненість у свої силах і здібностях. Шанобливо ставляться до своїми достоїнствами і недоліками, симпатизують особистісним якостям. Порівняно з іншими групами менш рефлексивно у відносинах з іншими людьми. Найменш проходить процес самозвинувачення. Найбільш прагнуть зрозуміти свої почуття і відчуття.
Проявляються лідерські якості, при цьому вони менш егоїстичні, уперті, критичні до оточуючих людей. У порівнянні з іншими групами найбільш проявляються якості скромності, здатність підкорятися. Притаманні риси конформності, довірливості, виявляють прагнення до гіпервідповідальності. Найбільш прагнуть проявляти дружелюбність і люб'язність з усіма. p> У групі Б батьки менше проявляють любов і увагу до дітей, виконують з дитиною спільні завдання. Батьки, на відміну від матерів, гірше розуміють почуття і стан дитини, виявляють емоційне ставлення, вимогливість і контроль. При цьому рівень авторитарності і конфліктів у батьків не інтенсивний. Вони виявляють сталість у виховних прийомах, спільно приймають рішення, передають відповідальність підлітку, заохочують його матеріальні потреби, цікавляться його справами і захопленнями. При зниженій доброзичливості подружжя підлітки взаємовідносинами з батьками задоволені.
При цих відносинах підлітки гірше йдуть на контакт з батьками. Порівняно з першою групою взаємини з матір'ю менш інтенсивне, але відносини з обома батькам вони також цінують і поважають.
У підлітків проявляються невротичні ознаки, депресивність. Більш проявляється агресивність по відношенню до соціального оточення, прагнення до домінуванню, дратівливість, але при цьому вони соціально активні, стійкі до стресу завжди прагнуть до довірливо-відвертого взаємодії при високому рівні самокритичності.
У порівнянні з першою групою менш проявляється особистісне самоотношение, повагу особистісних якостей, симпатія, інтерес до себе. Більш рефлексивно при взаєминах з оточуючими. При цьому найбільш висока самовпевненість, прийняття своїх достоїнств і недоліків. Менш контролюють свою поведінку, розуміють що з ними відбувається. Більш відбувається звинувачення себе.
У міжособистісних відносинах діти найбільш прагнуть проявляти лідерські якості при егоїстичних рисах характеру. Менш ніж у підлітків третьої групи проявляється завзятість, наполегливість і енергійність, а також критичність до оточуючих людей. У порівнянні з першою групою вони менш скромні, поступливі, проявляють бажання підкорятися, виконувати свої обов'язки. У порівнянні з іншими групами найменш проявляється конформність, м'якість, очікування допомоги і порад. Вони менш схильні до співпраці, кооперації та компромісності, менш прагнуть знаходити згоду з оточуючими людьми, проявляють ініціативність в досягненні цілей групи, прагнуть бути в центрі уваги, проявляють товариськість. Менш виявляється відповідальність за відношенню до людей, делікатність, співчуття, симпатія, вміння підбадьорити і заспокоїти оточуючих, безкорисність.
У групі В взаємини батьків з підлітками більш конфліктні. Батьки недостатньо проявляють увагу і любов до своїх дітей, на емоційному рівні погано прагнуть до розуміння їх душевного стану. Чи не досить активно виконують спільні завдання. При підвищеній конфліктності батьків на дитину виявляється тиск, покладається відповідальність. Менш задовольняються потреби в увазі та інформації дитини. Матері гірше контролюють підлітків, проявляють інтерес до їх справами і захопленням. Батьки проявляють сталість у виховних прийомах, вимогливості, реалізації покарання. Авторитарність при цьому не перевищується. Батьки менш заохочують дитини. Подружжя менш доброзичливі один до одного. Взаємовідносинами з батьками підлітки при цьому задоволено погано. Вони менш доброзичливі з ними. З матерями спілкуються менше. З батьками йдуть на контакт ще більш неохоче. Підлітки прагнуть до стосу...
