p> Речі, що сказані, - промови бажання! p> зі сварками в серці увійшло желанье! p> При всій зв'язку з ритуалом характер цих пісень відводить нас в коло народної поезії. Це позначається і на формі: чітко звучить ритм повторів, часто застосовується найпростіша рима. Якщо ми спробуємо представити собі, як могла звучати така пісня, що виконується, як зазначено в ній самій, під ударні інструменти (барабани або литаври), то, швидше за все, можна думати про гучною, з різкими запеваніямі-вигуками мелодії частушечного-танечна роду. p> Специфічний жанр шумерської літератури складають так звані шкільні тексти, або тексти Едуби. Слово В«едубаВ» в перекладі означає В«Будинок табличокВ». Так називалася шумерська школа - установа, де готували утворених писарів. Шумерська школа виникла у зв'язку з появою клинопису: процес оволодіння цією системою листи складний і вимагає тривалої підготовки. Серед найдавніших письмових пам'яток (ще кінця IV - початку III тис. до н. е..) були знайдені навчальні тексти: списки слів для заучування напам'ять, а пізніше прислів'я, притчі і приказки. Свого розквіту шумерська школа досягає в першій половині II тис. (до початку XVIII ст.) до н. е.. Спочатку цілі навчання в школі були чисто практичними: у ній готували переписувачів для дворових господарств і храмів. Але, у міру розвитку школи, розширювалася її програма, і навчання ставало все більш універсальним - у ній викладали всі галузі знань, що існували в той час: математику, медицину, граматику, а також вивчали музику і спів. Текстами Едуби в шумерології прийнято називати тексти навчальні, а також розповідають про шкільного життя. Літературні тексти Едуби (ми не торкаємося тут математичних, граматичних та інших творів) можна розділити на три групи. p> У першу групу входять твори, які малюють життя школи і викладання в ній, при цьому часто вони являють собою живі жанрові сценки. p> Один з них розповідає про день школяра: В«Учень, куди ти ходиш з раннього дитинства? - Я ходжу до школи. - Що ти робиш у школі? - Я вчу свою табличку, я розповідаю свою табличку, я пишу свою табличку ... В». Далі ми дізнаємося, що в школі існувала сувора ієрархія - у стояв В«Батько ЕдубиВ», були наставники, В«старші і молодші братиВ» (мабуть, помічники вчителя) і старші учні. У школі були прийняті тілесні покарання, вчителю платили натурою. p> Інший текст, який отримав назву В«Батько і його непутящий син В», містить повчання батька, писаря за професією, синові, який став погано вчитися і відбився від рук. Батько докоряє сина і ставить йому в приклад його товаришів, які вже приносять додому свій заробіток:
Товариші по навчанню твої і товариші -
Чи не приклад тобі!? Чому їм не дотримуєшся? p> Друзі твої і однолітки - не приклад тобі?! p> Чому їм не дотримуєшся? p> Зі старших бери приклад,
Та й з молодших бери приклад! p> Мудрі люди, що серед нас живуть,
З тих пір, як Енкі всьому назву дав,
Настільки майстерною робо...
