ритульності, в силу драматичних або кризових життєвих колізій тимчасово опинився без батьківського піклування, наприклад, батьки або єдиний батько в лікарні, а інших родичів немає, то він поміщається в спеціалізований заклад. Проте "входження" в новий дитячий колектив - завдання непросте, то, щоб не посилювати травму дитини, яка пережила нещастя, доцільно терміново знайти серед його знайомих, сусідів, вчителів чи вихователів притулку людину, яка візьме на себе турботу про дитину до одужання батьків і таким чином пом'якшить для нього удар долі. Очевидно, що така сімейна група буде створена з формулюванням в контракті: "до одужання батьків (матері, батька, бабусі та ін)". Типовою ситуацією, коли організація сімейної виховної групи як соціальна послуга буде оптимальним варіантом, може бути і така: дитина з благополучної, соціально здорової сім'ї втрачає обох батьків або єдиного батька. Зазвичай органи опіки визначають такої дитини в інтернатний заклад. Тим часом, він має власне житло, до якого звик і де почувається комфортно. Спеціалізована установа може запропонувати інший, більш гуманний варіант: знайти людину, яка зможе проживати разом з дитиною, виконуючи функції вихователя (природно, без усяких претензій на житло - це законом заборонено). Такий спосіб організації сімейної виховної групи дає можливість полегшити переживання сироти, які не відриває його від звичного побуту, улюблених речей, від пам'яті про сім'ю. Вихователя надалі змінить опікун або усиновитель, або сам вихователь змінить свій статус по відношенню до вихованця, але це відбудеться плавно, без зайвої психологічної ломки. Спеціалізована установа всіляко сприяє вихованню дітей, поміщених в сімейну групу. Фахівці установи - психологи, соціальні педагоги, медичні працівники - здійснюють над дитиною, які проживають в сімейній групі, постійний патронаж. Одночасно вихователь може запитувати і отримувати від установи медико-психологічну, педагогічну, екстрену та систематичну допомогу у вирішенні соціальних проблем дитини. Положення вихователя сімейної групи дуже специфічне. Він співробітник установи, підзвітний у своїх діях йому. На вихователів поширюються умови оплати праці, надання щорічних відпусток, а також пільги та гарантії, встановлені для працівників освітніх установ для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків. Але разом з тим його робочим місцем є його будинок, сім'я з особливим в кожному випадку укладом, життєвим розпорядком, пріоритетами, інтересами і схильностями членів сім'ї, особливим мікрокліматом. Вихователь поряд з адміністрацією установи несе повну відповідальність за життя, здоров'я, виховання, розвиток і навчання дитини, прийнятого в сімейну групу. Вирішуючи поставлені перед ним завдання, він зобов'язаний враховувати рекомендації соціального медико-психолого-педагогічного консиліуму і спеціалістів, які здійснюють патронаж групи, які стосуються оздоровлення дитини, програми його подальшої реабілітації, ...
