Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості конфліктологічної компетентності у представників молодіжних субкультур

Реферат Особливості конфліктологічної компетентності у представників молодіжних субкультур





авторів (О.І. Щербакова, Г.Г. Бекмаганбетова) пишуть про те, що дії в конфлікті повинні будуватися на основі знань про такої стратегії, як співпраця. Н.В. Масюкевич, ж у свою чергу підкреслює, що конфліктологічна компетентність не може мати чіткий алгоритм поведінки в конфлікті, і все залежить від ситуації. Однак і тут підкреслюється роль стратегій поведінки в конфлікті. Б.І. Хасан також пише про значної ролі стратегій. p align="justify"> На основі даного порівняння можна сказати, що всі визначення схожі, проте кожен з авторів для себе виділяє різні кордону конфліктологічної компетентності (ширші, або вузькі).

Раніше нами було розглянуто кілька визначень компетентності. Після ретельного розбору термінів ми вибрали одне - М.А. Попова, де компетентність виступає як достатня обізнаність, необхідна для того, щоб вирішувати питання в відомої області і вимовляти грунтовні судження з приводу певного кола явищ. Так як за основу ми вибрали саме це визначення, то конфліктологічну компетентність ми розглядали в тому ж ключі. У понятті А.Б. Німковою також як і у визначенні компетентності відображена здатність суб'єкта вирішувати питання в певній галузі знання, тобто в області конфлікту. Грунтовні судження щодо окремих явищ, про які пише Попов можна порівняти з роллю посередника або медіатора у А.Б. Німковою. p align="justify"> На основі даного визначення можна виділити наступні функції конфліктологічної компетентності:

1. Мобілізаційна. Під якою розуміється здатність розглядати конфлікт в якості невід'ємної складової нашого життя і не уникати конфліктної взаємодії;

2. Інформативна. Здатність до неоднозначного трактування конфліктної взаємодії і баченню перспектив його дозволу. Зміст даної функції включає виділення позитивних рис конфлікту і тверезу оцінку наявного: фактів, інформації, знань або уявлень про реальність;

. Прогностична. Здатність застосовувати різні техніки для мінімізації деструктивних форм конфлікту і переведення їх в позитивне русло;

. Регулятивна. Здатність здійснювати діяльність посередника або медіатора. З'ясовуючи позиції, інтереси і цілі учасників конфлікту, посередник сприяє збалансованому вирішенню конфлікту;

. Ціннісна. Ця функція дозволяє змінити ставлення до конфлікту в умовах розширення контактів, діяльності;

. Рефлексивна. Вона використовується для реконструкції з'явився труднощі і виявлення його причин.

. Інтегративна. Є провідною і її призначення полягає в тому, щоб дана компетенція носила продуктивний характер.

Ступінь сформованості функцій конфліктологічної к...


Назад | сторінка 18 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дозвіл конфліктної ситуації і конфлікту
  • Реферат на тему: Стратегії поведінки лідера в умовах конфлікту в групі
  • Реферат на тему: Процес конфлікту. Модель конфлікту
  • Реферат на тему: Комунікативна компетентність студентів з різними стратегіями поведінки в ко ...
  • Реферат на тему: Функції конфлікту та особливості їх реалізації в колективі