Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Розумовий розвиток дітей дошкільного віку з ОНР в процесі конструювання з паперу в техніці орігамі

Реферат Розумовий розвиток дітей дошкільного віку з ОНР в процесі конструювання з паперу в техніці орігамі





онструювання існує безліч матеріалів, одним з яких є папір.

Папір - благородний матеріал, що легко піддається перетворенню. Вироби з паперу одного і того ж змісту можна створити різними способами. Наприклад: шляхом згинання прямокутника або квадрата навпіл, створюючи порожнистий куб або брусок по викрійці, кресленням. І будь-яким з цих способів можна зобразити будинки, машини, тварин, людей, різні іграшки. p align="justify"> Г.Г. Григор'єва зазначає, що конструювання з паперу протягом дошкільного віку розвивається за наступними напрямками:

P Різноманітніше стає зміст поробок

P Складніше стає спосіб створення вироби

P Падалка стають більш виразними за рахунок комбінування різних способів створення деталей і різноманітності прикраси, комбінування різних сортів паперу

P Здійснюється перехід про створення окремих виробів до створення загальних сюжетних композицій для інсценування казок, до ігор з дрібними іграшками.

Орігамі - це стародавнє мистецтво складання паперу різних об'ємних фігур без застосування ножиць, що зародився в Китаї, але яка досягла найбільшого розквіту в Японії (В«ориВ» - згинати, В«гамиВ» - папір). Деякі вчені вважають, що з'явилося це мистецтво разом з винаходом паперу дві тисячі років тому в Китаї. І результатом його народження стала стародавня китайська традиція. Як би там не було, але доведено, що в 7 столітті орігамі вже було відомо в Японії. І саме тут воно набуло сучасного вигляду. Спочатку мистецтво орігамі носило чисто релігійний характер. Виробами з паперу прикрашали житло під час свят, кожна фігурка щось символізувала, їх дарували рідним і близьким. Виготовлення барвистих фігурок було священним ритуальним дією. Втративши з часом своє ритуальне призначення, орігамі вийшло за межі храмів і досягло імператорського двору. Уміння складати з паперу вважалося у придворних однією з ознак хорошого освіти і вишуканих манер. Фігурки орігамі служили гербом і печаткою в деяких знатних родинах. У ті часи папір був матеріалом рідкісним і дорогим. Лише через кілька століть орігамі стало надбанням кожного японця, прикрасою японського побуту, карнавальних ходів, народних свят. У другій половині 19 століття орігамі перейшло межі Японії і поступово поширилося по всьому світу. У країнах Європи почали знайомитися з класичними фігурками, виконаними в техніці орігамі. На початку 20 століття уряд Японії стало створювати мережу дитячих садів за західноєвропейським зразком. p align="justify"> На початку 20-го століття німецький педагог, творець перших дитячих садів Фрідріх Фребель вперше почав пропагувати складання з паперу як дидактичний метод для пояснення дітям деяких простих правил геометрії.

Бурхливий розвиток орігамі ...


Назад | сторінка 18 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток дрібної моторики і дотику у дітей старшого дошкільного віку з пору ...
  • Реферат на тему: Аналіз особливостей розвитку уяви у дітей дошкільного віку за допомогою худ ...
  • Реферат на тему: Особливості електронно-розвивального навчання з виготовлення орігамі
  • Реферат на тему: Бумагокручение (квіллінг). Паперопластика. Орігамі
  • Реферат на тему: Аплікація з паперу як засіб естетичного виховання дітей середнього дошкільн ...