зкультурних і спортивних інтересів особистості. Для цього фізичне виховання повинно бути емоційно насиченим, приносити корисні для займається результати, порушувати і задовольняти потребу в самопізнанні, викликати почуття природного задоволення від рухової діяльності [10, c. 15]. p align="justify"> Концепція передбачає в процесі проектування і реалізації змісту фізичного виховання дотримання вимог принципу відповідності віково-статевим особливостям спортсменів.
Одним з ключових для практики напрямів реалізації Концепції є виділення у фізичному вихованні базової і варіативного компонентів. Базовий компонент включає знання, вміння, навички, рівні розвитку рухових можливостей, що забезпечують психофізичну адаптацію до мінливих умов життя. Він розробляється з урахуванням змісту традиційної національної системи фізичного виховання, якій відповідає формувалося багато десятиліть ресурсне забезпечення, і сучасних вимог до фізичного виховання. p align="justify"> Зміст варіативного компонента формується з урахуванням того, що один і той же результат фізичного виховання може бути досягнутий на основі використання різних його коштів, що обумовлено перенесенням тренованості. Практично можливість цього підтверджується тим, що в різних країнах відрізняються за змістом системи фізичного виховання забезпечують однакову ступінь специфічної адаптації учнів студентів до приблизно однакових змін умов праці, військової служби та ін
Облік несприятливих екологічних умов - наступне напрямок реалізації Концепції. Під впливом несприятливих екологічних умов наступають стани, що розглядаються як граничні між нормою і патологією. Це значно підвищує вимоги до відбору змісту, індивідуалізації фізичного виховання і рівню лікарсько-педагогічного контролю за ним [10, c. 16]. p align="justify"> Фізичне виховання повинно забезпечувати зв'язок з національною культурою. Система освіти є соціальним інститутом, що транслює на особистість і суспільство цінності світової та національної культури. Фізичне виховання, будучи елементом системи освіти, також повинне зберігати, передавати і множити ці цінності, використовуючи свої специфічні засоби, що йдуть коренями в національну культуру. До них відносяться перш за все народні танці та рухливі ігри. p align="justify"> Поряд з розглянутими важливими напрямками Концепції сучасного фізичного виховання є його інтелектуалізація і посилення оздоровчої спрямованості. Фізичне виховання повинно все більше орієнтуватися на освітні та рекреаційно-гедоністичні функції. Перевага повинна віддаватися сучасним привабливим формам рухів, що відрізняється рухової експресією, художньою виразністю, що допускає творчу імпровізацію. У процесі фізичного виховання поряд з традиційним його атлетичним змістом і формуванням координаційних здібностей більше уваги необхідно приділяти танцю (джаз-данс, брейк-данс, креативний танець, народні та інші танці), рухливим, спортивних ігор і іншої емоційно насичен...
