анізатора.
Практичне використання IT вимагає від навчальних закладів сучасною апаратної й програмної бази, а від вчителя додаткових витрат часу і нових підходів до естетики навчального процесу. Але всі витрати окупаються сторицею, тому що грамотне застосування IT підвищує ефективність занять, покращує емоційний стан і сприйняття навчального матеріалу. Що в підсумку призводить до підвищення якості знань учнів. br/>
Висновок
наочність дидактика демонстраційний графіка
1. Аналіз наукової та навчально-методичної літератури показав, що застосування ПДГ як засобу наочності навчання є одним з найбільш сучасних і перспективних підходів до навчання, дозволяє вирішувати багато завдань ефективного проведення занять у середній школі. p align="justify">. Обговорено проблему формування міцних і системних знань, активізації навчання, створення позитивного емоційного фону уроків, естетизації навчального процесу за допомогою використання в процесі навчання ПДГ, який сприяє підвищенню ефективності навчання на всіх рівнях, сприяють формуванню професійних умінь і навичок. p align="justify"> 3. Визначено мету використання ПДГ у процесі навчання - навчання учнів теоретичним і практичним знанням через застосування ПДГ як засоби наочності.
. Визначено структуру знань вчителя для успішного використання ПДГ в процесі навчання, що дозволяє освоїти застосування ПДГ з урахуванням психологічних особливостей візуального сприйняття людини.
5. У додатку висвітлені основні прийоми і принципи композиції візуальних образів. p align="justify"> 6. Розроблено практичні рекомендації щодо впровадження ПДГ у навчальний процес. br/>
Література
1. Селевко Г.К. Сучасні освітні технології: Навчальний посібник. - М.: Народна освіта, 1998. - 256 с. p align="justify">. Коджаспірова Г.М., Петров К.В. Технічні засоби навчання і методика їх використання: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2001. - 256 с.
. Дмитрієв А.Є., Дмитрієв Ю.А. Тренінгові та контрольні завдання по дидактиці: Учеб. посібник. - М.: Флінта: Наука, 1998. - 96 с. p align="justify">. Педагогіка: педагогічні теорії, системи, технології: Учеб. для студ. вищ. і середовищ. пед. навч. закладів/С.А. Смирнов, І.Б. Котова, Є.М. Шиянов та ін; Під ред. С.А. Смирнова. - 4-е вид., Испр. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2000. - 512 с. p align="justify">. Голуб Б.А. Основи загальної дидактики. Учеб. посібник для студ. педвузів. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 1999. - 96 с. p align="justify">. ПЕДАГОГІКА: Навчальний посіб...
