>
. Конєва Л.С. Технологія різнорівневого навчання учнів основної школи. Аркор, 1999.
. Некрасова О.А. Прийом пошуку логічних основ умов текстових математичних задач у складі творчої діяльності учнів. // Початкова школа. 2003, № 7.
. Фонін Д.С., Целищева. Моделювання, як важливий засіб навчання рішенню завдань. // Початкова школа. 1990, № 3.
. Бабанський Ю.Б. Оптимізація процесу навчання: Общедидактический аспект. - М., 1979.
. Дорофєєв Г.В. та ін Диференціація у навчанні біології. // Біологія в школі. - М, 1989. - № 4.
. Дьяченко О.М. Проблема індивідуальних відмінностей в інтелектуальному розвитку дитини. // Питання психології. - 1997., № 4
. Калягін Ю.М. та ін Профільна диференціація навчання біології. // Біологія в школі. - 1990. - № 4.
. Капустін Н.П. Педагогічні технології адаптивної школи. - М., "Академія", 2002.
. Клевченя М. З Психологічні проблеми диференційованого навчання// Актуальні проблеми диференційованого навчання. - Мн., "Народна асвета", 1992.
. Кон І.С. Соціологія особистості. - М., 1967.
. Монахов В.М., Орлов В.А., Фірсов В.В. Проблема диференціації навчання в середній школі. - М., 1990.
. Муртазін Г.М. Активні форми та методи навчання біології. - М.: Просвещение, 1989.
. Муртазін Г.М. Завдання і вправи з загальної біології.
. - М.: Просвещение, 1981.
. Орлов В.А. Диференціація навчання і робота з обдарованими школярами// Адукация i вихаванне. - 1992, № 2.
. перевізні А.В. Диференціація шкільної освіти: історія і сучасність. - Мн., 1996.
. перевізні А.В. Педагогічні основи диференціації сучасної освіти. - Мн., Академія післядипломної освіти, 1998.
. Покровська С.Є. Диференціація навчання учнів у середніх загальноосвітніх школах. - Мн., "Беларуская навука", 2002.
. Скаткін М.Н. Проблеми сучасної дидактики. - М.:
. Унт І.Е. Індивідуалізація і диференціація навчання. - Педагогіка, 1990.
