Діти 6 років вже оволоділи основними прийомами конструювання та вмінням здійснювати аналіз зразка споруди.
І одним із завдань вихователя в цій групі є вироблення у дітей уміння створювати власні конструктивні задуми, вже у поданні. Дітей слід вчити докладно, розповідати про способи споруди будівель різної конструкції, привчати до більш точного і узагальненому аналізу конструкцій і виділяти способи їх споруди. При цьому необхідно показати, що конструкція одного і того ж предмета може бути різною залежно від будівельного матеріалу і способів з'єднання елементів при побудові.
Наприклад: Діти будують будинки, вихователь стежить за тим, щоб конструкція будівлі у кожної дитини відповідала задуму. Після того як дитина побудував будинок у відповідності із задумом, він може доповнювати і уточнювати свою конструкцію. (Додаток 1).
Іноді передбачений спосіб конструювання не підходить до даного конкретного випадку, і в цьому дитина переконується тільки в ході практичної діяльності. Він прагне знайти новий спосіб побудови елемента або предмета в цілому. Такий пошук також схвалюється та підтримується педагогом.
Слід врахувати, що на початку діти будуть з великими труднощами створювати свою споруду за попередньою задумом. Деякі з них не можуть сказати нічого, поки не побачать матеріал, з якого можна побудувати даний предмет. Інші описують деякі способи конструювання, називаючи основні частини предметів, тобто, відтворюють ті знання, які вони отримали: В«Буду будувати фундамент, стіни, двері, дахВ». У даному випадку намічається загальний план діяльності, однак, задум конструкції ще відсутня.
Спочатку діти поспішають перейти до практичної діяльності, задум народжується вже в ході самого конструювання. Тому дуже важливо з самого початку давати дітям установку: перш ніж троить, потрібно подумати, що і як будувати!
Іноді дитина задумує побудувати якусь споруду, але після пропозиції вихователя описати способи його конструювання змінює рішення, ставить перед собою більш доступні завдання, обумовлені минулим досвідом. Якщо дитині важко виконати новий конструктивний задум, можна дозволити йому побудувати споруду за власним бажанням, але в ході будівництва необхідно домагатися від дитини, щоб він розповідав, як впорається з роботою.
Для занять дітей 7 років конструюванням, можна використовувати різноманітні види зразків. Крім дитячих будівель, зразком можуть бути малюнки, фотографії, ілюстрації, а також споруди, які діти спостерігали на екскурсіях.
Важливо , щоб кожна дитина брав акти...
