співробітника, які необхідні їм для виконання справжніх або майбутніх посадових обов'язків, пов'язаних з індивідуальним розвитком особистості (кар'єрою). Важливо постійно розвивати здібності співробітників, враховуючи зміни трудового процесу. p> Способи досягнення цілей професійного розвитку кадрів. Цілеспрямоване професійний розвиток персоналу залежить від повноти, точності та актуальності існуючої або одержуваної інформації. Воно здійснюється через потребу в розвитку підприємства, потенціал розвитку співробітників, потреба в розвитку співробітників. p> В основі підвищення кваліфікації лежить професійна компетентність, яка доповнюється методичної, соціальної та особистої компетентністю, різновид компетентності менеджера.
Професійна орієнтація і соціальна адаптація в колективі. Новий людина, яка прийшла в організацію, володіє набутим досвідом і знаннями, поглядами, які можуть вписатися або не вписатися в норми функціонуючої організації. p> У зв'язку з тим, що очікування працівника не завжди збігаються з реальністю, потрібен деякий період притирання й адаптації. В результаті цього людина краще розуміє, чого очікує від нього організація, а керівництво - прагнення і надії працівника. p> Можна використовувати різні прийоми В»способи, щоб процес адаптації працівника був менш болючим. Тому доцільно мати достовірне) інформацію про особу, насамперед про ступінь задоволеності працею, ставлення колег по роботі і адміністрації. p> Форми навчання персоналу. Найчастіше в процесі професійної орієнтації та соціальної адаптації людина усвідомлює, що йому не вистачає знань для якісного виконання покладених на нього функцій. І це цілком нормально і закономірно. Адже для того, щоб впоратися з нашими сьогоднішніми і завтрашніми економічними, соціальними та екологічними проблемами, нам потрібно змінити не тільки спосіб мислення, а й підходи до навчання персоналу. p> У принципі, мета будь-якого навчання зводиться до того, щоб навчитися інтерпретувати явища навколишнього середовища так, щоб найкращим чином можна було орієнтуватися в ній і відповідно адаптувати свою поведінку в цьому середовищі. Мова йде про те, щоб на основі наявних знань швидко оцінити ситуацію і вибрати оптимальний варіант дій. p> Слід зрозуміти і усвідомити, що навчання - це безперервний процес, який здійснюється, коли людина надходить в організацію; коли його призначають на нову посаду; коли встановлять, що у працівника не вистачає необхідних навичок (знань).
Людині не визначено природою, як він буде вчитися, а його спосіб вчитися не є незмінним. Кожен вибирає індивідуальну стратегію навчання. br/>
2. Аналіз кадрового забезпечення підприємства РУП В«БЗ ТДіАВ»
2.1 Аналіз господарсько-економічної діяльності підприємства
Республіканське унітарне підприємство В«Бобруйський завод тракторних деталей і агрегатівВ» є комерційною організацією державної форми власності і перебуває у...
