що В«тепер вже не тільки молодь, а й середнє покоління налаштоване на достіжітельних цінностіВ». Суспільство майбутнього повинно знайти примирення з минулим. Люди міняють історію, але і нова історія змінює людей - вважає Л.М. Дробіжева. p align="justify"> Соціокультурні моделі соціалізації можуть бути різними, залежними від умов, цілей, можливостей, суб'єктивних характеристик соціуму і социализирующих суб'єктів. У різні періоди історії суспільства залежно від цілей, можливостей і характеристик соціуму форми і функції соціалізації можуть змінюватися. Сьогоднішній підхід у розумінні такого значущого для суспільства феномена як соціалізація вимагає не зводити цей процес до одностороннього впливу соціального середовища на особистість. p align="justify"> Традиційна система освіти заснована на моделі формування, в той час як наукові та емпіричні вишукування доводять доцільність розвивальної моделі продуктивної взаємодії суб'єктів освітнього процесу.
Єдиний спосіб його реалізації - створення оптимальних умов для самовизначення, самоорганізації та самореалізації молоді, розвиток у молодого покоління соціальної активності, відповідальності та інших необхідних сьогодні якостей.
Державна молодіжна політика з позицій соціалізації повинна бути спрямована на посилення виховує характеру навчання та освітнього ефекту у вихованні. Іншими словами освіта і виховання повинні бути тісно взаємопов'язані. p align="justify"> Виходячи з вище сказаного, можна запропонувати деякі критерії успішної соціалізації молоді, до яких слід прагнути як до якогось ідеалу: соціальна адаптивність, самоорганізація, активність, відповідальність, соціально-економічна автономність, нарешті, економічна самостійність і прагнення придбати матеріальну незалежність від батьків, пов'язану в найближчі роки з вибором професії і початком трудової діяльності. Все це можливо лише у випадку інформаційної та соціально-гуманітарної грамотності та компетентності молодої людини. p align="justify"> 2.2 Проблеми, що виникають у процесі соціалізації молоді та шляхи їх вирішення
Всі механізми соціалізації, так чи інакше, стосуються вирішення трьох груп проблем: соціально-психологічних, природно-культурних і соціально-культурних [ 17, с. 127 ] .
Соціально-психологічні проблеми пов'язані зі становленням самосвідомості молодих людей, їх самовизначенням, самоактуалізацією, самоствердженням і саморозвитком. На етапі молодості ці проблеми соціалізації мають особливе, специфічне зміст, з'являються різні способи їх вирішення. p align="justify"> Природно-культурні проблеми також впливають на процес соціалізації молоді в сучасному Російському суспільстві. Його зміст пов'язано з досягненням людиною певного рівня фізичного і сексуального розвитку. Проб...
