) Всі ці вимоги застосовні саме до молодшим школярам, ​​коли вони входять в навчальну діяльність і вмішуванням вчителя сприймають як належне. p align="justify"> Ефективним засобом розвитку експресивного мовлення є скоромовки (Додаток № 6). Вони дозволяють відпрацьовувати навички правильної і чіткої артикуляції, удосконалювати плавність і темп мови. Скоромовки можуть служити також зручним матеріалом для розвитку уваги і пам'яті дітей. p align="justify"> Розучування віршів сприяє розвитку зв'язного мовлення, її виразності, збагачує активний і пасивний словниковий запас дитини, допомагає розвивати довільну словесну пам'ять.
Без спеціального навчання дитина не зможе провести звуковий аналіз навіть найпростіших слів. Це й зрозуміло: саме по собі мовне спілкування не ставить перед дитиною завдань, у процесі вирішення яких розвивалися б ці специфічні форми аналізу. Дитину, яка не вміє проводити аналіз звукового складу слова, не можна вважати відсталим. Він просто не навчений. p align="justify"> Переказ оповідань, байок, переглянутих кіно - і мультфільмів також сприяє розвитку зв'язного і виразної мови дитини, збагаченню словника і розвитку довільної словесної пам'яті.
Ефективним способом розвитку зв'язного мовлення є і регулярно провокується дорослим розповідь дитини про події, які сталися з ним протягом дня: у школі, на вулиці, вдома. p align="justify"> Якщо дітям важко дається переказ прочитаного тексту, рекомендується застосовувати наступний прийом - запропонувати розіграти в особах прочитане оповідання або казку. При цьому в перший раз просто читають літературний текст, а перед другим прочитанням розподіляють ролі між учнями. Після другого прочитання дітям пропонується інсценувати прочитане. Цей спосіб розвитку вміння переказувати заснований на тому, що, отримавши якусь роль, дитина сприйматиме текст з іншої мотиваційної установкою, що сприяє виділенню і запам'ятовуванню основного сенсу, змісту прочитаного. p align="justify"> На розвиток виразною, граматично правильного побудованої мови істотний вплив робить прослуховування дитиною аудіозаписів дитячих казок, вистав та ін у виконанні акторів. Володіють майстерністю художнього слова. p align="justify"> Ігри В«в словаВ» збагачують лексичний запас дитини, привчають швидко знаходити потрібні слова, актуалізують пасивний словник. Більшість таких ігор рекомендується проводити з обмеженням часу, протягом якого виконується завдання. Це дозволяє внести у гру змагальний мотив і надати їй додатковий азарт. p align="justify"> Для писемного мовлення визначальне значення має її правильність. Розрізняють правильність орфографічну, граматичну (побудова речень, освіта морфологічних форм) і пунктуаційну. Дитина опановує листом разом з оволодінням письмовою мовою. p align="justify"> Для зниження помилок через неуважність в зошитах з російської мови у школярів існує програма з формування уважного письма і читання в учнів, ...
