льному становленню ОСОБИСТОСТІ. Колектівність музикування дозволяє залучіті до нього одночасно велику кількість дітей и є сильним емоційнім Чинник виховання для Спільного переживання музики. p align="justify"> Таким чином, хоровий спів у більшості школярів віховує віконавську майстерність Переважно через установку на адекватну сценічну поведінку, вміння Володіти собою, відповідальність за Виступ. Вивчення хорового матеріалу спріяє осмислення ставлені до ЗАСОБІВ Музичної віразності, точному інтонуванню, вмінню Передат художньо-естетичний Зміст твору значної Частини дітей (хочай и на неусвідомленому Рівні), з'являється бажання віступаті на сцені. p align="justify"> Колективні заняття об'єднують дітей вокруг музики. Учні, Яким Важко віступаті як солістам (з різніх причин), дістають Нагода для самовіявлення, Відчуття насолоди від власної ДІЯЛЬНОСТІ, хочай ї Спільної з однокласниками, и поступово долаються внутрішні психологічні бар'єри для сольного виступа. p align="justify"> ВИСНОВКИ
Курсова робота досліджувала одну з актуальних проблем сучасної методики виховання - шляхи и засоби естетичного виховання молодших школярів. Вивчення та аналіз низькі літературних джерел, спостереження за практикою в школі дали змогу сделать Такі Висновки и узагальнення. p align="justify"> Естетичне виховання - складових частин виховного процесу, безпосередно спрямована на Формування здатності сприйматися и перетворювати дійсність за законами краси в усіх сферах ДІЯЛЬНОСТІ людини. Методологічною засадою естетичного виховання є етика - наука про Загальні закономірності художнього Освоєння дійсності людиною, про сутність и форми відображення дійсності й Перетворення життя за законами краси, про роль мистецтва в розвітку Суспільства. У процесі естетичного виховання ВАЖЛИВО навчитись учнів розуміті ї сприйматися красу. Спостерігаючі прекрасне, людина НЕ может залішатіся Байдужим, вона пережіває, відчуваючі любов або ненависть до спостережуваного. Тому треба, щоб діти вмілі розрізняті справді красиве и потворне. p align="justify"> Естетичне виховання - це процес взаємодії цілеспрямованого мистецько-педагогічного впліву на особистість, ее самовиховання и Дії художньо-естетичного оточення, внаслідок Якого в ОСОБИСТОСТІ розкрівається здатність сприймання, актівізується ціннісна позиція Щодо мистецтва и дійсності, что віявляється у здатності інтерпретуваті мистецькі та реально Життєві Явища художнімі Засоба, а такоже у життєтворчості ОСОБИСТОСТІ.
Арсенал ЗАСОБІВ естетичного виховання й достатньо Вагомий: Навколишнє природньо середовище, література, музика, образотворче мистецтво, архітектура, театральне мистецтво, Кіномистецтво та ін.
У загально процесі естетичного виховання молодого Покоління провідну роль відіграє мистецтво, зокрема музичне - Завдяк своїй емоційній насіченості и різноманітності, безпосередно Звернення до внутрішнього світу людини, ее найінтімнішіх сподівань, оч...
