y"> .1. Шкала М1. Інтуїтивне розуміння чужих емоцій. p align="justify"> .2. Шкала М2. Розуміння чужих емоцій через експресію;
.3. Шкала МОЗ. Загальна здатність до розуміння чужих емоцій;
. Внутріособистісний емоційний інтелект.
.1. Шкала В1. Усвідомлення своїх емоцій;
.2. Шкала В2. Управління своїми емоціями;
.3. Шкала ВЗ. Контроль експресії. p align="justify"> Пропонована модель емоційного інтелекту, як стверджує автор, принципово відрізняється від змішаних моделей тим, що в конструкт не вводяться особистісні характеристики, які є коррелятами здатності до розуміння та управління емоціями. Допускається введення тільки таких особистісних характеристик, які більш-менш прямо впливають на рівень і індивідуальні особливості емоційного інтелекту. Проте дана методика не може бути віднесена і до моделей здібностей, зважаючи на те що є опитувальником, заснованим на самозвіті. Роботи зі стандартизації й вивченню психометричних показників даного тесту тривають, тому важко судити про надійність і валідності даної методики. Паралельно Д. Люсин веде роботу зі створення нової версії тесту, в яку буде добавлена ​​шкала, яка вимірює здатність до управління чужими емоціями, уточнюється зміст шкал для підвищення їх надійності, триває збір даних для перевірки валідності опитувальника. br/>
1.4 Зв'язок емоційного інтелекту з адаптацією (емоційний інтелект як фактор успішної адаптації)
Значення емоційного інтелекту для адаптації залишається неясним. Особливо багато питань виникає у зв'язку з тими завданнями, які використовуються в тестах. Наприклад, чи дійсно здатність точно визначати емоцію з виразу обличчя на зображенні дозволяє більш ефективно вибудовувати соціальні взаємодії? Існуючі дослідження поки не дозволяють дати однозначні відповіді на подібні питання. Одним з активно досліджуваних аспектів адаптації є совладаніе. Наприклад, Р. Бар-Он (Bar-On, 2000) пов'язує високий ЕІ зі стратегіями совладания, спрямованими на проблему, вважаючи їх найбільш адаптивними. Низький ЕІ зв'язується їм зі стратегіями совладания, спрямованими на емоції або на уникнення проблем. Здається парадоксальним, що люди з високим ЕІ повинні, згідно цим поглядам, уникати совладания, спрямованого на емоції. Насправді відносна ефективність різних стратегій подолання знаходиться під питанням. Стратегії, зосереджені на проблемі, нерідко виявляються більш ефективними, ніж стратегії, зосереджені на емоціях. Однак є багато винятків з цього правила, оскільки одна і та ж стратегія може успішно працювати в одному контексті і опинятися малоефективною в іншому. До того ж часто неможливо чітко визначити ступінь ефективності тієї чи іншої стратегії, доводиться залишатися на рівні приблизного якісного опису. p align="justify"> Дослідження особистісних рис, пов'язани...
