механізмі розпізнавання емоційно значущого для них зорового стимулу. p align="justify"> Незважаючи на ці дані деякі вчені вважають, що здатність розпізнавати емоції навіть по лицьовій експресії не дана людині від народження. Відомо, що маленькі діти неадекватно сприймають емоції інших. Ця здатність розвивається в процесі формування особистості, але не однаково щодо різних емоцій. Найлегше розпізнається жах, потім за ступенем убування огиду і подив. Отже, розуміння емоцій треба вчитися. Це наштовхує ряд вчених на думку, що існує спеціальний вид інтелекту - емоційний. p align="justify"> Г. Г. Горскова пише, що поняття В«емоційний інтелектВ» було введено в науковий ужиток недавно, Майєром і П. Селовей і набуло широкого поширення в англомовній літературі завдяки роботам Д. Големан. Для введення цього поняття було використано дві підстави: неоднорідність поняття В«інтелектВ» і вчинення інтелектуальних операцій з емоціями. p align="justify"> За П. Селовею, В«емоційний інтелектВ» включає в себе ряд здібностей: розпізнавання власних емоцій, володіння емоціями, розуміння емоцій інших людей і навіть самомотивацію.
Критика цієї концепції грунтується на тому, що в уявленнях про емоційний інтелект емоції підміняються інтелектом. Як вважає Г. Г. Горскова, ця критика не правомірна. Вона посилається на те, що емоції відображають ставлення людини до різних сфер життя і до самого себе, а інтелект як раз і служить для розуміння цих відносин. Отже, емоції можуть бути об'єктом інтелектуальних операцій. Ці операції здійснюються у формі вербалізація емоцій, заснованої на їх усвідомленні та диференціювання. Таким чином, за Горсковой, емоційний інтелект - це здатність розуміти відносини особистості, що репрезентується в емоціях, і керувати емоційною сферою на основі інтелектуального аналізу та синтезу. p align="justify"> Необхідною умовою емоційного інтелекту, як пише далі автор, є розуміння емоцій суб'єктом. Кінцевим продуктом емоційного інтелекту є прийняття рішень на основі відображення і осмислення емоцій, які є диференційованою оцінкою подій, що мають особистісний сенс. Емоційний інтелект продукує неочевидні способи активності для досягнення цілей і задоволення потреб. На відміну від абстрактного і конкретного інтелекту, які відображають закономірності зовнішнього світу, емоційний інтелект відображає внутрішній світ і його зв'язки з поведінкою особистості і взаємодією з реальністю. p align="justify"> Т. Рібо присвятив емоційної (афективної) пам'яті спеціальну роботу, в якій захищав її існування, використовуючи найрізноманітніші аргументи: психологічні, фізіологічні, патологічні та ін Наведу ці аргументи так, як вони переказані П. П. Блонський. p align="justify"> В«У всякому комплексі, що становить спогад, афективний елемент є першим, спочатку розпливчастий, неясний, лише з якоюсь загальною міткою: сумною або радісною, страхітливою або агресивною. Потроху він визначається появою інтелектуальних образів і дося...
