ься на певну кількість навчальних годин. Бажано складати плани-конспекти уроків і позакласних занять відповідно до певних вимог.
Контроль знань учнів нерозривно пов'язаний з формою організації занять і методами проведення навчального процесу.
Контрольно-перевірочні уроки і заняття мають на меті отримання даних про рівень технологічної підготовки учнів, ступеня міцності засвоєння ними технічних знань, умінь, навичок. Ці заняття звичайно проводяться в кінці кожного розділу в різній формі (картки-завдання, контрольні питання-тести, міні-захист).
Якісно організований, систематичний контроль теоретичних знань і практичних умінь учнів сприяє підвищенню рівня навчання і виховання, дисциплінує.
Захист творчого проекту реально відображає ступінь засвоєння навчального матеріалу і показує всі етапи розробки та виконання творчої роботи.
3.2 Тематичний план роботи гуртка «Чарівна стрічка»
Пояснювальна записка
Вишивка - один з найдревніших і поширених видів декоративного мистецтва. Заняття вишивкою викликають у школярів великий інтерес. Гурткові заняття при правильній їх постановці мають велике виховне значення.
Мета роботи: трудове та естетичне виховання учнів
Завдання:
. Прищеплення трудових навичок вишивання, пізнавального інтересу, незалежно від індивідуальних здібностей;
. Виховання та розвиток здатності естетичного сприйняття
творів декоративно-прикладного мистецтва; . Прищеплення інтересу до народної вишивки, до художніх традицій народів нашої країни;
. Формування в учнів технічного мислення, вміння застосовуючи отримані знання.
Основною формою навчання є практична робота. Вона дозволяє придбати і вдосконалювати основні вміння та навички, необхідні для вишивання, вчить оформляти вишивкою предмети декоративно-прикладного характеру.
Виконання виробів не повинно бути механічним копіюванням зразків. Це творчий процес. Учні навчаються не лише свідомо підходити до вибору узору для того чи іншого виробу, а й самостійно складати нескладні малюнки для вишивки.
У процесі теоретичного навчання учні знайомляться з передовими способами праці, отримання та використання інформації через інформаційні системи, друковані видання, предмети декоративного характеру. Вчаться використовувати передові способи праці та організації робочого місця, інструменти та пристосування, дотримуватися правил техніки безпеки. Знайомляться з історією рукоділля.
Програма включає тематичний план, який визначає послідовність і обсяг досліджуваного матеріалу.
Програма розрахована на 1 рік навчання - 192 години занять.
У групу приходять діти, які не мають спеціальних навичок в області вишивки.
Програма розроблена для учнів 9-13 років, кількість дітей у групі 12-15 чоловік. Режим роботи - 2 рази на тиждень по 1,5 години.
Методи навчання
пояснювально-ілюстративний (розповідь, бесіда, робота з книгою демонстрація, вправи);
практичний;
навчальний контроль;
