Висновки про рівень розвитку:
балів - дуже високий.
- 9 балів - високий.
- 7 балів - середній.
- 5 балів - низький.
- 3 бали - дуже низький.
Лист до методикою «проставити значки».
Методика «Запам'ятай і розстав крапки»
За допомогою даної методики оцінюється обсяг уваги дитини. Для цього використовується стомлений матеріал, зображений нижче. Лист з точками попередньо розрізається на 8 малих квадратів, які потім складаються в стопку таким чином, щоб вгорі виявився квадрат з двома точками, а внизу - квадрат з дев'ятьма точками (всі інші йдуть зверху вниз по порядку з послідовно увеличивающимся на них числом точок).
Перед початком експерименту дитина отримує наступну інструкцію:
«Зараз ми пограємо з тобою в гру на увагу. Я буду тобі одну за одною показувати картки, на яких намальовані точки, а потім ти сам будеш малювати ці точки в порожніх клітинках в тих місцях, де ти бачив ці точки на картках ». Далі дитині послідовно, на 1-2 сек, показується кожна з восьми карток з точками зверху вниз в стосі по черзі і після кожної чергової картки пропонується відтворити побачені точки в порожній картці за 15 сек. Цей час дається дитині для того, щоб він зміг пригадати, де знаходилися побачені точки, і відзначити їх у порожній картці.
Оцінка результатів
Обсягом уваги дитини вважається максимальне число точок, яке дитина змогла правильно відтворити на будь-який з карток (вибирається та з карток, на якій було відтворено безпомилково найбільша кількість точок). Результати експерименту оцінюються в балах таким чином:
балів - дитина правильно за відведений час відтворив на картці 6 і більше точок.
- 9 балів - дитина безпомилково відтворив на картці від 4 до 5 точок.
- 7 балів - дитина правильно відновив з пам'яті від 3 до 4 точок.
- 5 балів - дитина правильно відтворив від 2 до 3 точок.
- 3 бали - дитина зміг правильно відтворити на одній картці не більше однієї точки.
Висновки про рівень розвитку:
балів - дуже високий рівень
- 9 балів - високий рівень.
- 7 балів - середній рівень.
- 5 балів - низький рівень.
- 3 бали - дуже низький рівень.
Стомлений матеріал до завдання «Запам'ятай і розстав крапки»
Матриці до завдання «Запам'ятай і розстав крапки»
Методика «Знайди і викресли»
Ця методика призначена для визначення продуктивності і стійкості уваги дітей від 4 до 6 років.
Дитині показують малюнок. На ньому у випадковому порядку дано зображення простих фігур: грибок, будиночок, відерце, м'яч, квітка, прапорець. Дитина перед початком дослідження отримує інструкцію такого змісту:
«Зараз ми з тобою пограємо в таку гру: я покажу тобі картинку, на якій намальовано багато різних, знайомих тобі предметів. Коли я скажу слово «починай», ти по рядках цього малюнка почнеш шукати і закреслювати ті предмети, які я назву. Шукати і закреслювати названі предмети необхідно до тих пір, поки я не скажу слово «стоп». У цей час ти повинен зупинитися і показати мені то зображення предмета, яке ти побачив останнім. Після цього я зазначу на твоєму малюнку місце, де ти зупинився, і знову скажу слово «починай». Після цього ти продовжиш робити те ж саме, тобто шукати і викреслювати з малюнка задані предмети. Так буде кілька разів, поки я не скажу слово «кінець». На цьому виконання завдання завершиться ».
У цій методиці дитина працює 2,5 хв, протягом яких п'ять разів поспіль (через кожні 30 сек) йому кажуть слова «стоп» і «починай».
У цьому варіанті методики експериментатор дає дитині завдання шукати і різними способами закреслювати будь-які два різних предмета, наприклад, зірочку перекреслювати вертикальною лінією, а гурток - горизонтальною. Експериментатор сам зазначає на малюнку дитини ті місця, де даються відповідні команди.
Оцінка результатів тесту:
При обробці і оцінці результатів визначається кількість предметів на малюнку, переглянутих дитиною протягом 2,5 хв, тобто за весь час виконання завдання, а також окремо за кожний 30-секундний інтервал. Отримані дані вносяться в формулу, за якою визначається загальний показник рівня розвиненості у дитини одночасно двох властивостей уваги: ??продуктивності і стійкості: S=(0.5N ...
