Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Репортаж як жанровий різновид публіцистичного тексту в німецькій пресі

Реферат Репортаж як жанровий різновид публіцистичного тексту в німецькій пресі





rwelle poltert? Die arbeiten gehen, w? Hrend andere es sich zu Hause auf dem Sofa gem? Tlich machen? W? Rde der Politiker Carola Scheidacker fragen, ob sie sich als Depp der Nation f? Hlt, sie hielte ihm entgegen, dass sich ihre Leistung zwar nicht auszahlt, aber dennoch lohnt. F? R sich. Und die Gesellschaft. Und sie w? Rde das sagen mit einer fr? Hlichen Unbeirrbarkeit, die Menschen haben, die sich vom Leben nichts vormachen lassen. »(Focus, 2010, № 14)

У даному відрізку оповідання змінюється міркуванням. Також присутній авторська характеристика.

У репортажних текстах з'єднання функціональних типів мовлення утворюють єдине ціле. Автор показує подію з різних сторін, але через призму власного сприйняття. Вкраплення цитат і прямої мови підсилює емоційність. Поєднання функціональних типів мовлення створює ефект присутності репортера на місці події. Ефект присутності - НЕ імітаційний прийом, а реальний доказ того, що публіцист описує подія, особисто ним спостережуване.

У репортажах присутній удосталь пряма мова, яка, по-перше, є засобом передачі інформації, по-друге, є характерологическим засобом. Крім того, введення прямої мови - це і просто можливість внести експресію в репортаж.

Н-р: «Die Kanzlerin hat Verst? ndnis und lotst den willigen Kandidaten zur Fensterfront: It looks better here raquo ;, meint sie.» (Der Tagesspiegel, 2009, № 4)

«Die Politikerin, die sich so gut mit George W. Bush versteht, demonstriert bestes Einv ernehmen mit dem Mann, der Bush abl? sen will und den sie zuvor noch nie getroffen hat: Welcome. Ich freue mich auf eine gute Diskussion raquo ;, sagt sie. »(Der Tagesspiegel, 2009, № 4)

Пряма мова може включатися в оповідання з метою продовжити розповідь, висвітлити більш докладно подія, про яку йде мова, виступаючи як би у функціях звичайного розповідного речення. (Смелкова, Ахашверошового, 2005: 69)

Н-р: «Zwischenzeitlich kommentiert sie jeden Satz von ihm mit kessen Zwischenrufen,? la: Alte Parolen! raquo ;, Quatsch! oder: Sie sind hier nicht der Herr? ber alles!" » (Zeit, 2010)

«Als die Lehrerin zum Trost Kekse verteilen wollte, sagte ihr ein t? rkisches M? dchen:« Das d? rfen Sie nicht. Wir feiern gerade Ramadan. »» (Focus, 1999, № 4)

«F? r diesen Job entscheidet sich niemand wegen des Geldes, -ist sie? berzeugt.» (Stern, 2010, № 8)

Використання прямої мови підсилює вірогідність того, що відбувається, створює у читачів враження живого безпосередньої розмови з співрозмовниками, дає характеристику героїв за допомогою їх власної мови. Пряма мова доступна для розуміння читача, бо зберігає в собі риси розмовного стилю (надає експресію, дозволяє змінити тональність, урізноманітнити, оживити хід розповіді). (Смелкова, Ахашверошового, 2005: 45)


Висновки по другому розділі


У другому розділі був проведений аналіз лексичних та граматичних засобів виразності в репортажних текстах. Також ми аналізували використання функціональних типів мовлення в репортажі.

У репортажах нейтральна лексика поєднується з експресивною лексикою, тобто на сторінках репортажних матеріалів можна зустріти жаргонізми, варіанти зниженої лексики, діалектизми і т.д. Все це створює колорит репортажу і надає йому емоційність. Для репортажів характерне використання слів з суспільно-політичним значенням, фразеологізмів, англіцизмів, термінів, імен власних. Це свідчить про фіксацію безпосередніх спостережень очевидця. Подібна лексика надає виразність і емоційність, а широке використання суспільно-політичної лексики надає діловий характер репортажу.

У репортажах широко використовуються різноманітні стилістичні прийоми, які слугують створенню експресивності. Вони дають можливість дати оцінку того чи іншого факту, загострюють увагу читачів на певному моменті, змушують працювати уяву читача. За допомогою них досягається одна їхня найважливіших функцій репортажу - допомогти читачеві відчути себе учасником події.

Різні граматичні засоби виразності служать передачі емоційно-експресивних особливостей мови автора, допомагають яскравіше показати його внутрішній стан, відношення до предмета повідомлення. Автор акцентує певний момент, виражає свою схвильованість і тим самим не залишає байдужим читачів. Великого смислового ємністю і виразністю відрізняються окликупропозиції. Питальні пропозиції не тільки містять спонукання до отримання інформації, але і висловлюють різноманітні емоційно-експресивні відтінки.

У репортажах поєднуються різні функціональні типи мовлення. За допомогою них автор створює ефект присутності. Перед читачами розгортається подія з різних сторін, так що во...


Назад | сторінка 19 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання фонетичних і графічних засобів виразності мовлення в рекламних ...
  • Реферат на тему: Мова ЗАСОБІВ масової ІНФОРМАЦІЇ в аспекті культури мовлення
  • Реферат на тему: Формування умінь діалогічного мовлення молодших школярів за допомогою рольо ...
  • Реферат на тему: Розвиток мовлення молодших школярів за допомогою написання стислого викладу ...
  • Реферат на тему: Використання казкотерапії у розвитку зв'язного монологічного мовлення у ...