винен пояснити, як це сталося. Діти ставлять йому запитання; відповідаючи ними, він намагається розповісти історію про те, як його зачарували. За допомогою жестів і міміки показує напрямок і предмети, розмір і форму предметів, показує настрій чарівника і свій стан в момент чаклунства. Діти «переводять» його розповідь.
Колективний малюнок по складеної «Загальної історії»
Провідний готує лист мокрого паперу (можна використовувати рулон шпалерного). На цьому листі кожен учасник малює деталь сюжету придуманої і розіграної історії, потім діти відповідають на питання, що вони відчували в процесі колективного малювання. Що найбільше запам'яталося? Що викликало велику радість?
Гра «Голка і нитка»
Діти вибирають ведучого. Під веселу музику він грає роль голки, інші діти - роль нитки. «Голка» бігає по кімнаті, «петляє», а «нитка» (група дітей один за одним) - за нею. (Роль голки потрібно доручати сором'язливим, затиснутим, замкнутим дітям.)
Розставання
Діти стоять у колі, міцно взявшись за руки, і мовчки, поглядом висловлюють свою вдячність за спільну роботу.
Заняття 12. «Чарівний ліс»
Привітання
Етюд «Їжачок»
Ведучий читає розповідь Г. Циферова «Їжачок»:
«Пішов темної ночі сірий їжачок по лісі гуляти. Побачив червону клюквінку і наколов її на сіру голочку. Побачив жовте листя і теж наколов. Помітив нарешті в блакитний калюжі зірку. Теж хотів наколоти - так нічого не вийшло. Подумав їжачок, подумав і накрив її лопушки: нехай до ранку полежить. А вранці під лопухом замість блакитної зірки знайшов велике червоне сонечко. Ось їжак сміявся. Дуже ».
Етюд «Їжачки сміються»
Ведучий читає вірш К. Чуковського «Їжачки сміються».
У канавки
Дві комашки
Продають їжакам шпильки.
А їжаки щось реготати!
«Ех ви, дурні комашки!
Нам не потрібні шпильки:
Ми шпильками самі утикані ».
Діти, використовуючи виразні засоби, зображують ходу їжаків, їх пози (нахил голови, примружені очі, тремтячий від сміху живіт, посмішку і т. д.).
Гра «Стежина»
Всі діти шикуються в потилицю і йдуть змійкою по уявній стежці. За командою дорослого вони переходять уявні перешкоди. «Спокійно йдемо по стежці ... Навколо кущі, дерева, зелена травичка ... Птахи співають ... Шелестять листя ... Раптом на стежці з'явилися калюжі ... Одна ... другий ... третій ... Знову спокійно йдемо по стежці ... Перед нами струмок. Через нього перекинуто місток з поручнями. Переходимо по містку, тримаючись за поручні ... Спокійно йдемо по стежці ... Стежка пішла через болото. З'явилися купини. Стрибаємо з купини на купину. Раз ... Два ... Три ... Чотири ... Перейшли болото, знову йдемо спокійно. Перед нами яр. Через нього перекинуто колоду. Переходимо яр по колоді ... Обережно, йдемо! .. Ух! Нарешті перейшли ... Йдемо спокійно! .. Що це? Стежка раптом стала липкою від мокрої розгрузлій глини. Ноги так і прилипають до неї ... Ледве-ледве віддираємо ноги від землі ... А тепер через стежку впало дерево. Та яке величезне! Гілки на всі боки! .. Перелазимо через дерево, що впало ... Ось і прийшли! Молодці! »
(Текст необхідно читати спокійно, з відповідними інтонаціями.)
Малювання «Чарівний ліс»
Ведучий пропонує дітям уявити той ліс, яким йшли по стежці, і відповісти: який час року було, яка погода стояла в лісі, який час доби, яке настрій було в кожного під час прогулянки по лісі.
(Можна дати слово кожній дитині і потім намалювати індивідуальні картини, інший варіант - колективне малювання.)
Вправа «Танець»
Ведучий пропонує дітям потанцювати. Причому кожен танцює що хоче. Дитина повинна висловити в танці який-небудь образ. Краще, якщо він придумає образ сам. При утрудненні ведучий пропонує наступні теми: станцюй «метелика», «зайчика», «веселого їжачка», «конячку», «дерево», «квітка», «пташку» і т.п. Ведучий стежить за тим, щоб діти саме танцювали, тобто виконували під музику танцювальні рухи у відповідному темпі і ритмі, а не зображували почуття мімікою.
Релаксація «Усмішка»
Психолог пропонує сісти зручніше, спертися на спинку стільця. Включається повільна приємна музика.
«Діти, подивіться один на одного, посміхніться один одному. Закрийте очі і послухайте мене інша людина є радість для тебе ... Навколишній світ є радість для те...
