Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Вивчення драми в школі на прикладі п'єси А.Н. Островського "Гроза"

Реферат Вивчення драми в школі на прикладі п'єси А.Н. Островського "Гроза"





1995-647с. Зепалова Т.С. За творчу вивчення літератури. - М.: просвіта, 1968. -171с. Карягін А.А. драма, як естетична проблема. - М.: Просвещение, 1974. - 520с. Корстена Н.О. Аналіз драматичного твору// Викладання літератури в старших класах: Зб. статей. - М.: Просвещение, 1983. - С.172-176.
Медведєв В.П. П'єси А.Н.Островського в шкільному вивченні. - М.: Просвещение, 1971. - 144с. Методика викладання літератури: Підручник для студ. пед. вузів/За ред. О.Ю. Богданової. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 1999. - С. 166-176. Методика викладання літератури: Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів за фахом № 2101 В«Укр. яз. та література В»/ За ред. З.Я. Рез - М.: Просвещение, 1977 - С.230-243. Нікольський В.А. Методика викладання літератури в середній школі: Учеб. посібник для студентів пед.ин-тов. - М.: Просещеніе, 1971. - С.162-165 Попов А. Спектакль і режисер. - М.: Просвещение, 1961. - С.15 Практикум з методики викладання літератури: Учеб. посібник для студентів вузів/Під ред.О.. Ю Богданової. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 1999. - С.82-88.

Тема: Моральний вигляд Катерини в драмі А.Н. Острів-ського В«ГрозаВ»

Метод: евристична бесіда в поєднанні з іншими дидактичними прийомами. p> Мета уроку-створити цілісне уявлення про моральному образі героїні драми В«ГрозаВ» - Катерини.

Обладнання: запис на дошці: В«Хто, по-вашому, Катерина - беззахисна жертва В«темного царстваВ» або людина, чинить опір йому В»?

Можливі інші варіанти завдання. Наприклад: Які якості характеру Катерини виявляються в її трагічному конфлікті з В«темним царствомВ»? Або: Що таке самогубство Катерини - протест? Неможливість жити під гнітом Кабанихи? Вибух релігійної душі, що не знесла тяжкості гріха? br/>

Хід уроку


I Орг. Момент

II.Беседа

1. Що таке жертва? p>-Принижений, "Погублений людина". p> 2. Які якості ми, перш за все, пов'язуємо з поняттям "людина, що чинить опір приниженню"?

-Незалежність, воля, почуття людської гідності.

-Доброта, повагу інших людей.

3. Катерина в сім'ї Кабанихи - жертва або людина чинить опір?

- Швидше жертва.

4. Розберемося. Міг будь-хто захистити Катерину в родині? p> - Міг Тихон. Але безвольного, забитого Тихона Кабанихи не пустила навіть витягти труп Катерини з річки. Де вже йому було захищати її від підступності свекрухи? p> А Варвара?

- Вона хотіла допомогти, але захистити не могла, так як в сім'ї теж голоси не мала. Втішити могла, але по-своєму. І, рятуючись втечею від матері, думала тільки про себе.

- Можливо, в місті-хто міг захистити Катерину?

- Борис. Але він погоджувався зі своїм рабським, залежним становищем і лише скаржився на самодурство Дикого, а не протестував. Допомогти Катерині він не міг. p> - Кудряш?

- Кудряш, якби на місці Бориса, міг би захистити Катерину, так як не підкорявся Дикому. p> - Ні, і Кудряш навряд чи наважився б: Катерина була заміжньою жінкою і виїхати з нею куди-небудь - означає йти на скандал. І поліція могла насильно повернути її чоловікові.

- Так, для цього треба було любити Катерину так, як вона любила Бориса: самовіддано. Не забувайте про Кулигине. p> - Кулігін - освічена людина, не мракобіс, гуманний, добрий. Але він не може і себе захистити в цьому "темному царстві" від таких, як Дикої, тому не можна чекати, що він допоможе Катерині.

Який же висновок?

- Катерина - жертва в будинку Кабанихи. Але беззахисна Чи жертва?

- І все-таки не беззахисна: вона намагалася до самої загибелі захищати свою людську гідність. Наприклад: у 5 явл. (I д.) вона заперечує Кабанихе: "наклеп терпіти кому ж приємно!". Їй соромно за чоловіка і за себе, коли їх, дорослих людей, принижує свекруха при прощанні (4 явл., II д.). І коли Катерина вже не змогла далі терпіти знущань Кабанихи, то знайшла вихід у власній смерті. І, тим самим, захистила своє людську гідність. А людина з гідністю - вже не жертва. p> - Ні, Катерина і людина з гідністю, і жертва. 5. Що таке конфлікт? p> - Це зіткнення, боротьба людей. Який конфлікт ми називаємо трагічним?

- Той, який закінчується загибеллю головного героя. Чи завжди, будь-який чи конфлікт буває трагічним? p> - Не завжди. Наприклад, в В«Лихо з розуму" або в В«РевізоріВ» він не трагічний. p> Про який конфлікті йдеться у драмі "Гроза"?

- Про трагічному конфлікті.

У чому ж він?

- Між сім'єю Кабанихи і Катериною.

Або між Кабанихой і Катериною?

Є різниця між-ду питаннями? Спробуємо розібратися, з'ясувати. p> - Конфлікт йде між Кабанихой і Катериною: між чесністю, правдивістю Катерини та злостивістю Кабанихи, яка всіх нацьковує на невістку.

- Конфлікт росте між сім'єю Кабаних...


Назад | сторінка 19 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Людина як жертва соціалізації
  • Реферат на тему: Яке значення образу Катерини в драмі в драмі О. М. Островського "гроза ...
  • Реферат на тему: Методика викладання російської літератури ХХ століття в 5-7 класах
  • Реферат на тему: Методика викладання Світової літератури як наука
  • Реферат на тему: Методика викладання світової літератури як наука