азу я побачила в племені екуана дитини, що смоктав палець, напружувався всім тілом і несамовито кричав, ну зовсім як його цивілізований одноліток. Але з'ясувалося, що незабаром після народження місіонер возив його до лікарні у Каракос, де дитина пробув 8 місяців до тих пір, поки його не вилікували і не повернули сім'ї В». (Л., стор.29) Дитина, який провів перші місяці життя, лежачи на самоті в лікарняної ліжечку, не може розвиватися нормально.
Через що проходить дитина цивілізованого суспільства? Західний малюк нічим не відрізняється від свого дикого побратима. Кілька тисяч років, що призвели до виникнення цивілізації дуже короткі в порівнянні з мільйонами років еволюції. За цей час природа людини не могла скільки значимо змінитися. Тому людські сподівання однакові як для дитини, народжується природним шляхом, так і для дітей, чиє народження медикаментозним шляхом передчасно викликав акушер, що поспішає на зустріч з друзями. (Л., стор.71)
У пологових будинках лікарі віддають дитину матері не відразу, а через кілька хвилин, або навіть годин.
Новонароджену дитину загортають у суху мляву матерію. Його кладуть в ящик, службовець ліжечком, і залишають одного, в сльозах і риданнях в абсолютно нерухомому ув'язненні.
Перебування в утробі матері стало першим і останнім періодом його життя, який можна було б назвати станом безперервного благополуччя. Природа заклала в людині сподівання, що в такому стані він проведе все своє життя. Однак це могло статися лише за тієї умови, що мати правильно поводиться зі своєю дитиною. (Л., стор.77)
Немовля не відчуває плину часу. Коли він знаходиться в матці, а після народження - на руках у матері, відсутність часу його зовсім не хвилює, він відчуває, що все в порядку. Якщо ж дитина не на руках у матері, - Він страждає, і не може полегшити своє страждання надією, адже почуття надії залежить від відчуття часу. Тому спочатку, хоча малюк і подає плачем сигнал про допомогу, він не вкладає в цей плач ніякої надії. Через тижні і місяці у дитини виникне невиразне почуття надії. Але навряд чи зароджується почуття часу полегшить дитині багатогодинні очікування. Для дитини існує тільки В«заразВ». Якщо його тримають на руках - він нескінченно щасливий, якщо ні - переживає стан туги, нескінченної порожнечі і зневіри. (Л., стор.43)
Коли мати залишає його на самоті, малюк не може відчувати, що вона В«скоро повернетьсяВ». Коли його залишають, він невтішний. У такій ситуації він не може рости, розвиватися і задовольняти свої потреби в досвіді. Для розвитку необхідний очікуваний досвід. (Л., стор.46)
Найжахливіше прояв невідповідності вроджених очікувань і дійсності - необоротне смиренність з умовами життя, не підходять людській природі. (Л., стор.44) У крайньому прояві таке смирення і є аутизмом.
Зараз у моді залишати дитину плакати, поки він не втомиться і, заглушивши криком свої страждання, стане В«гарним хлопчикомВ». Матері беруть м...
