ються з імпульсивністю і нестійкістю, підвищена самовпевненість і безапеляційність в думках змінюються легкої ранимою і невпевненістю в собі, потреба у спілкуванні - бажанням усамітнитися, розв'язність сусідить з сором'язливістю, романтизм, мрійливість, піднесеність почуттів нерідко уживаються з сухим раціоналізмом і цинічністю, щира ніжність, ласкавість можуть швидко змінюватися черствістю, відчуженістю, ворожістю і навіть жорстокістю.
У цей період формується усвідомлене ставлення до своїх потреб і здібностей, потягів і мотивів поведінки, переживань і думок. Складність взаємовідносин підлітка і дорослого полягає ще і в тому, що, з одного боку, підліток прагне самостійності, протестує проти опіки та недовіри, а з іншого - стикаючись з новими життєвими труднощами, відчуває тривогу і побоювання, чекає від дорослого допомоги і підтримки, але не завжди хоче відкрито зізнаватися в цьому. Серед реакції емансипації виділяється дві тенденції:
Явна емансипація: непослух, грубість, патологічне впертість, пряме ігнорування думок і розпоряджень дорослих, існуючих порядків і традицій, алкоголізм, наркоманія, правопорушення [31, с. 41]. p align="justify"> Прихована емансипація: бродяжництво, статева свобода, створення неформальних груп.
Підліткове співтовариство відтворює ті норми і моделі, які дає йому в розпорядження суспільство дорослих [26, c. 78]. Бо різні завдання отроцтва (затвердити статеву ідентичність, досягти соціальної самостійності) будуються виходячи з наданих дорослим суспільством соціальних програм, які визначають перехід до дорослого статусу. З цієї точки зору наше суспільство створило систему відторгнення і обмеження підлітків, фактично вигнаних зі сцени соціального життя, тим самим позбавивши себе свіжості підліткового бачення життя. p align="justify"> Різного роду хобі, захоплення виступають для підлітка як засіб самовираження, комунікації та ідентифікації, засіб досягнення престижного статусу в своєму середовищі. Іноді захоплення виступають своєрідним типом психологічного захисту. p align="justify"> У сексуальному розвитку підлітка поряд з генетичними чинниками вирішальне значення мають полоролевое поведінка батьків і перші власні досліди з сексуальними партнерами. Невдалий або травмує перший сексуальний досвід, який може ставитися ще до раннього дитинства, часто веде до неприйняття сексуальності і схиляє до порушень у цій сфері. p align="justify"> Пошуки відповідей на питання "хто я?", "що я?" і усвідомлення своєї особливості, несхожості з іншими небайдужі для будь-якого підлітка, але нерідко в умовах травмуючої ситуації увагу на цих питаннях загострюється, а пошуки відповіді супроводжуються емоційною напругою, почуттям розгубленості, тривогою і порушенням поведінки.
Увага до зовнішності. Порівнюючи себе з "еталоном", підлітки знаходять " недоліки "у своїй зовнішності, що викликає занепокоєння і невпевненість в собі [31...
