ктики алкоголізму в ЗСШ № 20 м. Барановичі головною метою, якої є усунення негативних факторів, що сприяє алкоголізації дітей. Розглянули етапи, напрямки профілактичної роботи соціального педагога. Вивчили, які методи і форми використовує соціальний педагог у профілактичній роботі. p align="justify"> Таким чином, глибоке і різнобічне вивчення учнів, використання різних методів, зіставлення отриманих з їх допомогою результатів дозволить найбільш правильно зрозуміти підлітка і вибрати відносно нього найбільш дієві форми і методи індивідуального підходу.
Для підтвердження гіпотези, провели дослідження, де досліджували ставлення учнів 9 "А" і 9 "Г" класів до вживання алкоголю. На підставі отриманих даних, можна зробити висновок, що зниження підліткового алкоголізму сприятиме цілеспрямована, систематична профілактична робота соціального педагога в школі. p align="center"> Висновок
У процесі роботи над темою, на основі розглянутої нами психологічної та соціально-педагогічної літератури з даного питання, а також в результаті дослідження, ми прийшли до висновку, що провідна роль у боротьбі з підлітковим алкоголізмом належить системі освіти . Саме в освітній установі, можливо, організувати роботу з профілактики алкоголізму в ході виховного процесу та соціальної роботи. p align="justify"> Будь-яке освітній заклад має такими можливостями для організації профілактичної роботи з учнівською молоддю: прищеплення навичок здорового способу життя в процесі навчання і контролю над їх засвоєнням; відвідування сімей школярів для аналізу та контролю ситуації; організація профілактичної роботи комплексної групою фахівців: педагогами, психологом, соціальним педагогом, шкільним лікарем; організація роботи з виявлення груп ризику - схильних до вживання алкоголю дітей і підлітків.
Іншими словами, спільне завдання - виростити психічно здорове, повноцінне покоління.
На підставі отриманих даних дослідження в середній загальноосвітній школі № 20, можна зробити висновок, що більшість підлітків після проведеної цілеспрямованої, систематичної профілактичної роботи стали негативно ставитися до вживання алкоголю, вже розуміючи його шкідливий вплив.
Таким чином, необхідно велику увагу приділяти антиалкогольної профілактиці в школі.
Список використаних джерел
1 Аддиктивное поведінка підлітків/уклад. С.Г. Кажарська. - Мінськ: Красиков-Принт, 2008. - 128 с. - (Діяльність класного керівника). p align="justify"> Анісімов, Л.М. Профілактика пияцтва, алкоголізму та наркоманії серед молоді. - Москва: Юрид. літ., 1988. - 176 с. p align="justify"> На допомогу соціальному педагогу/сост.Н.С. Криволап. - Мінськ: Красиков - Принт, 2006. - 128 с. - (Діяльність класного керівника). p align="justify"> Галагузова, М.А. Соціальна педагогіка: курс лекцій: Учеб. П...
