рес, 2006. - (Дошкільне виховання і розвиток). p align="justify">. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкільна педагогіка. - М.: Академія, 2000. p align="justify">. Лісіна М. І. Спілкування і мова. - М.: Просвещение, 1985. p align="justify">. Миколаєва Л. Теорія ігор з правилами// Дошкільне виховання. - 1996 - № 9. p align="justify">. Обухова Л.Ф. Дитяча психологія: теорії, факти, проблеми. - М.: Тривола, 1996. p align="justify">. Роньжин А.С. Заняття психолога з дітьми 2 - 4 років у період адаптації до дошкільної установи. - М.: - Книголюб, 2004. p align="justify">. Сорокіна А. Дидактичні ігри в дитячому садку - М.: В«ПросвещениеВ», 1982.
. Тюрікова І. Дидактичні ігри та розвиток мовлення// Дошкільне виховання. - 1988 - № 4. p> 14.Урунтаева Г.А. <, Афонькіна Ю.А. < Практикум з дитячої психології: Посібник для студентів педагогічних інститутів, учнів педагогічних училищ і коледжів, вихователів дитячого садка/Под ред. Г.А. Урунтаевой. - М.: Просвещение: Владос, 1995. p>. Урунтаева Г.А. <, Афонькіна Ю.А. < Практикум з дошкільної психології. М.: Академія, 2000. p>. Урунтаева Г.А. Дошкільна психологія. - М.: Академія, 1999. p>. Ельконін Б.Д. Введення в психологію розвитку (в традиції культурно історичної теорії Л.С. Виготського). - М.: Тривола, 1994. p>. Ельконін Д. Б. Психологія гри. - М.: Просвещение, 1978. br/>
