ни СОЦІАЛЬНОГО середовища є сім я, дошкільний навчальний заклад, найближче оточення. При переході від Іншого СОЦІАЛЬНОГО середовища дитина пережіває кризу входження в нову соціальну спільноту, процес адаптації, розчінення в ній яка детермінується процесом індівідуалізації ї завершується інтегруванням в соціальне середовище. Реалізація ігрових технік у роботі з дітьми полеглі адаптацію малюків до новіх СОЦІАЛЬНИХ умів, поможет їм адекватно сприйматися собі та других людей, опануваті конструктівні форми поведінкі ї основи комунікабельності.
2.3 Комплексне заняття
Для визначення емоційного стану, что відображає Ставлення дитини до дошкільного закладу, булу обрана колірна діагностика В«будиночкуВ» (Е.Ю.Фірсанова). Дана методика Проводиться індивідуально два рази з шкірними дитиною: на качану відвідування дитячого садка и после Першого місяця проведення зайняти. Дітям пропонувалося в ігровій ФОРМІ зверни один з восьми будіночків різного кольору. Булі вікорістані Такі кольори: синій, зелений, червоний, жовтий, фіолетовий, коричневий, сірий, чорний. p align="justify"> ІНСТРУКЦІЯ: В«Це дівчинка Катя (хлопчик Коля). Катя (Коля) ходити в дитячий сад. Виберіть дитячий сад для Каті (КОЛІ) В». p align="justify"> После Вибори будиночку з дитиною проводите бесіда:
Каті подобається ходити в дитячий сад?
Що Катя буде делать в дитячому садку?
Що Каті найбільше подобається в дитячому садку?
Що Каті НЕ подобається в дитячому садку?
У ході діагностікі фіксуваліся Такі показатели, як:
. Поведінка дитини. p align="justify">. Емоційній стан. p align="justify">. Мовне супровід: мовленнєвий супровід відсутня; мала мовна актівність; нормальна мовна актівність; надмірна мовна актівність. p align="justify">. Вибір кольору: вибір темних кольорів (чорного, коричневого, сірого) говорити про переважання негативних емоцій, пов'язаних з відвідуванням дитячого садка: почуття тривоги, страху, Реакції протесту та інше.; Вибір червоного та фіолетового кольорів говорити про дратівлівості и агресії; вибір зеленого и синього кольорів говорити про наявність почуття неспокою и тривожності; вибір жовтого, червоного кольорів - про переважання позитивних емоцій.
У дитини з позитивним уявленням про себе та адекватністю самооцінкою відсутній страх контактів з іншімі людьми, страх невдачі, неуспіху, а відповідно - Прагнення унікнуті ухвалення решение. Такі діти вільно вісловлюють ВЛАСНА точку зору, бажання, почуття. p align="justify"> Розвиток пізнавальних псіхічніх процесів (пам'яті, сприйняттів, уваги), мислення, дрібної моторики спріяє розвітку мови психологічної комфортності дитини та профілактікі дезадаптації.
Було зазначено, что зміна Ставлення до відвідування дошкільного закладу...
