вальна деятельностьМежлічностние взаимоотношенияинструментальные властивості цінності лічностісвободная спрямованість деятельностімотіви діяльності та спілкування
Ціннісні орієнтації розглядаються як соціально обумовлене стрижневе утворення особистості і впливають на властивості особистості, мети життя, спрямованість діяльності, мотиви діяльності та спілкування.
Таблиця 2
Мотивационно - смисловий аспект цілісних ориентациймальчикиДевочкиздоровье бадьорість щаслива сім'я друзі справедливість любов самостійність впевненість у себесчастлівая сім'я любов здоров'я стан природного середовища справедливість впевненість у собі життєва мудростьВише всього оценіваютравенство любов активне життя хороша работахорошо забезпечене життя модний одяг суспільне визнання здоров'я
Цінності альтруїстичної спрямованості зайняли низькі ранги і у дівчаток, і у хлопчиків. Мотиваційно - смисловий аспект інструментальних цінностей (властивостей особистості) оцінили найвище
Таблиця
Контекст - аналіз творів «Я в 20 років» (3-х і 5-и класників) показав орієнтацію хлопчиків на професійну сферу з досягненням матеріального благополуччяучія своєю працею; у дівчаток - на сімейно - побутову сферу (з досягненням благополуччя через заміжжя). Цінності повніше й інтенсивніше освоюються хлопчиками, що відображає пошуковий характер орієнтації хлопчиків і адаптивний у дівчаток.
Хлопчики для досягнення цілей ширше використовують наявні кошти і шукають нові; віддають перевагу «нерегламентовану» дорослими дозвільної діяльності, дівчинки більшою мірою реалізують себе в організованій дорослими сфері шкільного життя.
Хлопчики хотіли б допомагати дорослим, дівчинки - займатися собою.
Визначник «поля» боям за власний статус:
у дівчаток - сім'я (мати, батько);
у хлопчиків - школа (однолітки, вчителя).
Еталони мужності і жіночності визначені на рівні генетичної концепції статевого діпсіхізма таким чином (В.А. Геодакян):
мужність як мінливість виду, оперативна пам'ять виду, варіативність;
жіночність як спадковість і довготривала пам'ять виду, консерватизм.
Різноманітне розгляд аспектів формування, прояви та видозміни еталонів на социогенетический рівні залишимо для розгляду іншими науками. Завданням нашого дослідження є виявлення гендерної специфіки сприйняття дівчаток і хлопчиків.
У розумінні молодших школярів еталон мужності містить справедливість, доброту, волю, цілеспрямованість, сильну позицію в житті (зовнішню чи внутрішню), винахідливість і гумор. Еталон жіночності несе в собі красу (внутрішню і зовнішню), доброту і милосердя, чуйність і турботу про інших, життєву мудрість і винахідливість. Еталон являє собою сплав суб'єктивного й об'єктивного, конкретного і загального.
Розглянемо питання про зміст інтонаційних еталонів, представлених в музичному мистецтві.
«інтонаційна форма в музично-мовної площині - це енциклопедія людських і життєвих прояв», - пише В.В. Медушевский (17, 37). Інтонація як узагальнене поняття охоплює «собою багатовимірні знаки і власне голосовий природи, і які спираються на жест», рух, пластику тіла (...
