лі «Зведений бюджет часу»
· III. План навчального процесу:
§ в оформлену у відповідності зі стандартним бланком навчального плану таблицю з переліком дисциплін вводяться дані тільки про змінюваних і «спеціальних» дисциплінах (назва, обсяги занять, період вивчення, форма контролів); ??
§ можливість автоматичного додавання нових рядків для введення «спеціальних» дисциплін (рис. 1.18);
Рис. 1.18. Можливість автоматичного додавання нових рядків
§ автоматичне обчислення підсумкових обсягів занять (загального обсягу, аудиторних занять, лекційних, лабораторних, практичних занять, самостійної роботи, аудиторних занять по кожному семестру) і кількості контролів (іспитів, курсових проектів, курсових робіт, розрахунково-графічних робіт) для кожного циклу (рис. 1.19);
Рис. 1.19. Автоматичне обчислення підсумкових обсягів занять
§ автоматичне обчислення обсягу нормативних годин по кожному циклу і кожної освітньої характеристиці (рис. 1.20);
Рис. 1.20. Автоматичне обчислення обсягу нормативних годин
автоматичне обчислення загального обсягу занять і обсягу аудиторних занять для кожної дисципліни (рис. 1.21);
Рис. 1.21. Автоматичне обчислення обсягу аудиторних занять
§ контроль вичерпання бюджетного фонду шляхом відображення в додаткових колонках кількості годин розбіжності між запланованими загальним обсягом занять, об'ємом аудиторних занять і відповідними сумарними значеннями, обчислюваними автоматично за даними колонок, що визначають вказані величини (рис. 1.22);
Рис. 1.22. Контроль вичерпання бюджетного фонду
§ можливість обліку дисципліни як нормативної шляхом введення символу «*» в спеціальній колонці для цієї дисципліни (рис. 1.23);
Рис. 1.23. Облік нормативних дисциплін
§ колірне інформування про можливі помилки:
? ліловий фон осередків:
? відсутність будь-якого контролю за результатами вивчення дисципліни в семестрі вивчення (рис. 1.24);
Рис. 1.24. Інформування про відсутність контролів з дисципліни
? наявність контролю в семестрі, в якому дисципліна не вивчається (рис. 1.25);
Рис. 1.25. Інформування про «зайвому» контролі
? невідповідність сумарного обсягу лекційних, лабораторних і практичних занять запланованому обсягу аудиторних занять (рис. 1.26);
Рис. 1.26. Інформування про невідповідність обсягу аудиторних занять запланованому числу
? невідповідність сумарного обсягу занять у семестрах сумарним обсягом лекційних, лабораторних і практичних занять (рис. 1.27);
Рис. 1.27. Інформування про невідповідність сумарного обсягу занять в семестрі запланованому числу
? невідповідність сумарного обсягу аудиторних занять і самостійної роботи введеному загального обсягу вивчення дисципліни (рис. 1.28);
Рис. 1.2...
