ітям. Перш ніж почати гру, вихователь звертає увагу дітей на те, у якого дерева вони стоять, просить назвати його. Гру можна назвати «Знайди своє дерево».
Гра «Де дзвенить дзвіночок?»
Діти сидять або стоять по одній стороні кімнати. Вихователь просить їх відвернутися до стіни і не повертатися. У цей час няня з дзвіночком ховається від них, наприклад за шафу. Вихователь пропонує дітям послухати, де дзвенить дзвіночок, і знайти його. Діти повертаються і йдуть на звук, знаходять його, потім збираються близько вихователя. Тим часом няня переходить в інше місце - і гра повторюється. Діти не повинні дивитися, куди ховається няня. Для цього вихователь збирає їх навколо себе і відволікає їх увагу. Дзвонити в дзвіночок треба спочатку тихо, потім голосніше. При багаторазовому повторенні гри, в кінці року, можна доручити дитині ховатися і дзвонити у дзвоник.
Гра «Знайди прапорець»
Діти сидять на стільцях в одній стороні кімнати, залу або площадки. Вихователь просить їх закрити очі, а сам в цей час розкладає прапорці в різних місцях кімнати. Потім він каже: «Шукайте прапорці». Діти відкривають очі, ходять по кімнаті, шукають. Що знайшли прапорець підходять до вихователя. Коли всі діти знайдуть по прапорці, вихователь пропонує пройти з ними по кімнаті, потім знову збирає прапорці і розкладає їх. Гра повторюється. Замість прапорців можуть бути й інші дрібні предмети: кубики, султанчики, брязкальця. Предметів має бути стільки, скільки дітей. Краще, якщо прапорці або кубики будуть одного кольору, в іншому випадку ребенок вибирає той, який йому більше подобається, викликаючи невдоволення у інших дітей. Розкладати прапорці або предмети треба так, щоб малюки не дуже довго їх шукали і легко могли дістати.
Гра «Море хвилюється»
Приймати участь може будь-яку кількість гравців. Ведучий відвертається від інших учасників і каже:
Море хвилюється раз, море хвилюється два, море хвилюється три, морська фігура на місці замри!
У цей момент гравці повинні завмерти в тій позі, в якій опинилися. Хто перший з них поворухнеться, той стає на місце ведучого або віддає фант.
Ігри з м'ячем, спрямовані на розвиток орієнтування в просторі.
Гра «Воротар»
Мета: закріплення орієнтованості дитини в правій і лівій сторонах, розвиток швидкості реакції, точності руху.
Хід гри. Дорослий кидає м'яч дитині, одночасно попереджаючи дитини, куди має летіти м'яч. Дитина повинна зробити воротарську рух у заданому напрямку.
Дитина: Воротарем звусь не дарма: М'яч завжди зловлю я.
Педагог: Раз, два, три - Праворуч (ліворуч, прямо) м'яч, дивись!
Гра «М'ячик стрибає на мене - по грудях і по спині»
Мета: закріплення орієнтованості дитини у власному тілі і в просторі (справа - зліва, попереду - ззаду), закріплення вживання прийменників.
Хід гри. Діти виконують завдання за інструкцією педагога:
У праву руку свій м'ячик візьми,
Над його головою підніми
І перед грудьми його потримай.
До лівій ступні не поспішаючи поклади.
