забезпечуємо рішення виховно-освітніх завдань вже в період звикання дитини до нових умов і тим самим прискорюємо і полегшуємо протікання адаптаційного процесу.
Працюючи за програмою «Дитинство», вихователі дитячого садка намагаються створити умови для охорони і зміцнення здоров'я дітей. В результаті виконання цієї програми вихователі прагнуть до того, щоб дитина впорався з труднощами звикання до нового середовища дитячого садка на рівні легкої адаптації, і всіляко попереджають і не допускають проявів важкої адаптації.
Для вихователів ДУ проводяться різні семінари, тренінги де детально розглядаються різні ситуації і питання адаптації дітей раннього віку, а саме про те, що потрібно
любити дітей і ставиться до них як до своїх;
пам'ятати про індивідуально-психологічних особливостях розвитку кожної дитини;
долучати дитину в доступній формі до соціальним і моральним нормам;
налагоджувати контакт з батьками дітей, що у дошкільний заклад;
проводити консультації та бесіди з батьками, знайомитися з режимом дня дитячого саду, з вимогами до дитини;
по можливості відвідувати сім'ю дитину, дізнаватися про звички та інтересах дітей;
проводити батьківські збори до надходження дітей в дитячий сад.
2.2 Система заходів з адаптації дітей раннього віку до умов МДОУ дитячого садка «Світлячок» 1-й молодшої групи
Існуючі в даний час методи психодіагностики дозволяють виявити ступінь підготовленості дитини до відвідування дитячого саду.
Дослідження адаптації дітей раннього віку до умов дитячого садка проходило в кілька етапах.етап роботи - спрямований на вивчення особливостей кожної дитини. Він полягає у виявленні рівня інтелектуального, фізичного, соціального розвитку, основних характеристик пам'яті, уваги, особливостей поведінкових реакцій, вивчаю рівень пізнавальної сфери, сформованість навичок самообслуговування, рівень тривожності.
Індивідуальні психофізичні характеристики фіксуються в індивідуальній карті розвитку дитини, в якій щодня, з моменту надходження дитини в дитячий сад, зазначаються результати спостереження за виділеними критеріями.
Ще до вступу малюка в групу був встановлений контакт з сім'єю. Всі звички і особливості дитини відразу з'ясувати складно, але в ознайомчої бесіді з батьками впізнається, які характерні риси його поведінки, інтереси і схильності.
У процесі спілкування, батькам пропонується анкета (Додаток 3), де вони повинні відповісти на запропоновані питання про свою дитину.
Проаналізувавши дані матеріалів, робляться висновки про особливості поведінки дитини, сформованості його навичок, про інтереси і т.п. Це допомагає правильно спілкуватися з дітьми в адаптаційний період, допомогти дітям легше звикнути до нових для них умов.
З бесіди з батьками з'ясовується соціальне становище сім'ї. Аналіз пакету документів заповнюються при надходженні дитини в дитячий сад показав близько 80-90% дітей успішно пройдуть період адаптації.
За результатам проведеного анкетування батьків визначається сім'ї вихованців з підвищеною тривожністю. Надалі дані анкетування дозво...
