рбувати їх відповідним кольором, комбінуючи при цьому різний образотворчий матеріал для повноти подібності з оригіналом. Ігрові дії: домальовування по пам'яті знайомих рослин, розфарбовування їх у необхідні кольори.
. «Склади їжака з паличок» Мета: вчити схематично, передавати образ, відволікатися від другорядних ознак, передаючи основні. Матеріал: рахункові палички, або кольорові паперові смужки, або фломастери. Дії дітей: викладають зображення паличками або малюють полички фломастером, або наклеюють зображення зі смужок.
. «Портрети» Мета: навчити дітей малювати голову, використовуючи шаблони. Матеріали: аркуш паперу з промальованим овалом особи; картонні шаблони брів, очей, носа, губ, вух, зачісок. Дії дітей: на аркуші викладають шаблонами голову, обводять, розфарбовують вийшов портрет.
. «Хто грає з нами в хованки» Мета: вчити дітей порівнювати колір, фон малюнка з забарвленням тварин, яка дозволяє цим тваринам бути непомітними на даному тлі. Матеріал: картки з фоном різного кольору (зелений, жовтий, смугастий, коричневий, білий), фігурки тварин (жаба, ягуар, тигр, білий ведмідь, заєць-біляк і заєць-русак і т.д.) для перевірки правильності виконаного завдання, допомоги при зображенні звірів. Правила гри: взяти по дві картки різного кольору, назвати тварин зі схожою забарвленням; отримавши фігурку, обвести її на потрібному фоні. Виграє той, хто отримає більше фігурок, а також сам намалює підходящих тварин, яких не було у педагога. Ігрові дії: вгадування «хитрих» тварин, малювання їх на картках з відповідним фоном.
. Панно «Осінь святкова» Мета: передавати настрій свята за допомогою кольору, розвивати творчу уяву, формувати навички спільної діяльності. Ігрові завдання:
1. Діти згадують ознаки осені, свят в місті (села); відзначають, як це виражається в кольорі.
2. На великих аркушах паперу (2-3 листа) «художники» (бригада «художників» виконують композицію, вирізаючи зображення з паперу згідно із задумом); можна використовувати і природний матеріал, готові форми.
. «Головні художники» коментують колективні роботи. Учасники гри (журі) вирішують, кому присудити перше (друге, третє) місце.
. Після гри із зроблених панно може бути підготовлена ??загальна композиція.
Обладнання: 2-3 аркуша паперу для фону, кольоровий папір, природний матеріал, клей, ножиці, пензлі, дипломи переможцям.
. «Тепло-холодно» Мета: закріплювати уявлення про колірному колі. Ігрові завдання: 1. Побудова зі стрічечками: А) виходять діти з стрічечками основного кольору (червоного, синього, жовтого) і стають у коло; Б) діти із стрічками додаткового кольору підходять до хлопців із стрічками основного кольору і беруть їх за руки, складаючи колірний круг: червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий; В) між ними стають діти із стрічками різноманітних відтінків: малиновий, бордовий, салатовий, коричневий і ін. 2. Хоровод кольорів (танечні рухи під музику). Обладнання: колірний круг, різнокольорові стрічки, аудіозапис «Млин», муз. Т. Ломової; «Дружать діти всієї Землі», муз. Д. Львова-компанійців та ін.), Замість стрічок можуть бути шапочки з різнокольоровими смужками (ободочке).
Ігри на розвиток дрібної моторики рук
. Самомасаж пальців і долонь за допомогою шестигранного олівця. Олівець в руках катаю, (прокатує олівець між долонями) Між пальчиків верчу. (Прокатує олівець між вказівним і великим пальцями). Неодмінно кожен пальчик (прокатує олівець між великим і середнім пальцями) Бути слухняним навчу, (прокатувати між великим і безіменним пальцями, а потім між великим пальцем і мізинцем). Вправа проробляється лівою і правою рукою.
. Пальчикова гімнастика «Вийшов дощик погуляти» Раз, два, три, чотири, п'ять (Удари по столу пальчиками обох рук. Ліва починає з мізинця, права - з великого пальця) Вийшов дощик погуляти. (Безладні удари по столу пальчиками обох рук) Йшов неспішно, за звичкою, («Крокують» середнім і вказівним пальцями обох рук по столу) А куди йому поспішати? Раптом читає на табличці: (Ритмічно вдаряють то долонями, то кулачками по столу) «По газону не ходити!» Дощ зітхнув тихенько: (Часто і ритмічно б'ють в долоні) - Ох! (Один бавовна) І пішов. (Ритмічні хлопки по столу) Газон засох.
. Пальчикова гімнастика «Рибка»
Рибка плаває в водиці,
Рибці весело грати. (Складених разом долонями діти зображують, як пливе рибка.) Рибка, рибка, пустунки, (Погрожують пальчиком)
Ми хочемо тебе зловити. (Повільно зближують долоні.)
Рибка спинку ізогнула, (Знову зображують, як пливе рибка.)
Крихітку хлі...
