Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Взаємозв'язок смисложиттєвого кризи з властивостями особистості в юнацькому віці

Реферат Взаємозв'язок смисложиттєвого кризи з властивостями особистості в юнацькому віці





сложиттєвого кризи можна за умови, що індивідуальний показник випробуваного потрапляє в область високих нормативних значень, отриманих на вибірці стандартизації.

На другому етапі психодіагностичного дослідження на вибірці учнів юнацького віку була проведена методика багатофакторного дослідження особистості Р.Б. Кеттелла. Опитувальник Кеттелла 16 PF одна з найбільш надійних багатофакторних методик, створена в рамках об'єктивного експериментального підходу до дослідження особистості. Відповідно до теорії особистісних рис Кеттелла, особистість описується як складається з стабільних, стійких, взаємопов'язаних елементів (властивостей, рис), що визначають її внутрішню сутність і поведінку.

Методика Р.Б. Кеттелла містить 16 шкал першого і 4 шкали другого порядку для вимірювання ступеня вираженості рис особистості, функціонально незалежна природа яких встановлена ??в ряді факторно-аналітичних досліджень.

Фактори першого порядку:

А - аффектотімія (доброта, сердечність) - шізотимієй (відособленість, відчуженість);

В - високий інтелект - низький інтелект;

С - сила «Я» (емоційна стійкість) - слабкість «Я» (емоційна нестійкість);

Е - домінантність (наполегливість, напористість) - конформність (покірність, залежність); - експресивність - стриманість; - сила «Над-Я» (висока совісність) - слабкість «Над-Я» (несумлінність) ; - Парма (сміливість) - трекція (боязкість); - премсія (мягкосердечность) - Харрі (суворість, жорсткість);- Протенція (підозрілість) - алексія (довірливість);

М - аутія (схильність до фантазій і мріям) - праксернія (практичність); - дипломатичність - прямолінійність;

О - гіпотімія (схильність до переживання почуття провини) - гіпертимія (самовпевненість); - радикалізм - консерватизм; - самодостатність - залежність від групи; - контроль бажань - імпульсивність; - висока его-напруженість (високий рівень фрустрації) - низька его-напруженість (низький рівень фрустрації).

Фактори другого порядку: - висока тривожність - низька тривожність; - екстраверсія - інтроверсія; - реактивна врівноваженість - сензитивность; - незалежність - конформність.

Р.Б. Кеттеллом розроблені дві основні еквівалентні форми опитувальника (А і В, причому А вважається стандартною формою) по 187 питань у кожній. У двох формах опитувальника по 3 «буферних» питання й від 20 до 26 питань, що відносяться до кожного з вимірюваних факторів. Піддослідним було запропоновано занести в реєстраційний бланк один з варіантів відповіді на питання: «так», «ні», «не знаю» (або «а», «в», «з»); при цьому його попередили про те, щоб відповідей «не знаю» було якомога менше. Отримані результати виражаються в шкалі стенов.

Бали, отримані по кожній з шкал, переводяться в стінові значення, які знаходяться в діапазоні від 1 до 10. Значення від 5,5 до 10 свідчать про те, що для випробуваного більш характерні властивості першого полюса біполярної шкали (від 8 до 10 балів - яскраво виражені). Від 1 до 5,5 балів - властивості другого полюса (1-3 бали - яскраво виражені).

У результаті кількісного аналізу результатів можливо побудувати «профіль» особистості, при інтерпретації якого керуються ступенем вираженості кожного фактора, особливостями їх взаємодії, а також нормативними даними. При інтерпретації приділяється увага, в першу чергу, «пікам» профілю, тобто найбільш низьким і найбільш високим значенням факторів а профілі, особливо тим показникам, які в «негативному» полюсі знаходяться в межах від 1 до 3 стенов, а в «позитивному »- від 8 до 10 стенов.

При інтерпретації отриманих результатів доцільно використовувати не тільки вираженість окремих факторів, але і їх поєднань, що утворюють симптомокомплекси наступних властивостей особистості:

. Комунікативні властивості особистості:

А - товариськість;

Н - сміливість;

Е - домінантність;

L - підозрілість;

N - дипломатичність;

Q 2 - самостійність.

. Інтелектуальні властивості особистості:

В - інтелектуальність;

М - мрійливість;

N - дипломатичність;

Q 1 - сприйнятливість до нового.

. Емоційні властивості особистості:

С - емоційна стійкість;

F - безтурботність;

H - сміливість в соціальних контактах;

I - емоційна чутливість;

O - тривожність;

Q 4 - напруженість.


Назад | сторінка 19 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення особливостей особистості за допомогою 16-ти факторного особистісно ...
  • Реферат на тему: Емоційна сфера особистості
  • Реферат на тему: Відчуття і чутливість як властивості творчої особистості
  • Реферат на тему: Емоційні властивості особистості та управління емоціями
  • Реферат на тему: Тривожність як характеристика особистості