інші компоненти. Узагальнюючи, можна дати таке визначення: патріотизм - одна з найбільш значущих, вічних цінностей, притаманних усім сферам життя суспільства і держави, є найважливішим духовним надбанням особистості, характеризує вищий рівень її розвитку і проявляється в її активно-діяльнісної самореалізації на благо Вітчизни.
Патріотизм уособлює любов до своєї Вітчизни, нерозривність з його історією, культурою, досягненнями, проблемами, притягальними і невіддільними в силу своєї неповторності й незамінності, складовими духовно-моральну основу особистості, що формують її громадянську позицію і потреба в гідному, самовідданому, аж до самопожертви, служінні Батьківщині.
Патріотичне виховання дітей є однією з основних завдань установи дошкільної освіти. Це складний педагогічний процес, в основі якого лежить розвиток моральних почуттів.
На думку Козлової С.А., патріотичне виховання дітей дошкільного віку - це цілеспрямований процес педагогічного впливу на особистість дитини з метою збагачення його знань про Батьківщину, виховання патріотичних почуттів, формування умінь і навичок моральної поведінки, розвиток потреби в діяльності на загальну користь [33].
Л.Е. Никонова дає таке визначення патріотичному вихованню - це процес освоєння спадщини традиційної вітчизняної культури, формування ставлення до країні і державі, де живе людина [48].
І.Ф. Харламов розглядає патріотизм як взаємопов'язану сукупність моральних почуттів і рис поведінки, що включає любов до Батьківщини, активну працю на благо Батьківщини, проходження і збільшення трудових традицій народу, дбайливе ставлення до історичних пам'ятників і звичаїв рідної країни, прихильність і любов до рідних місць, прагнення до зміцнення честі і гідності Батьківщини, готовність і вміння захищати її, військову хоробрість, мужність і самовідданість, братерство і дружбу народів, нетерпимість до расової і національної неприязні, повагу звичаїв і культури інших країн і народів, прагнення до співпраці з ними [64].
Іпполітова Н.В. вважає, що патріотичне виховання - процес взаємодії вихователів і вихованців, спрямований на розвиток патріотичних почуттів, формування патріотичних переконань і стійких норм патріотичного поведінки.
Метою патріотичного виховання є сформованість основ патріотизму як моральної якості особистості, розвиток в особистості високої соціальної активності, громадянської відповідальності, духовності, становлення особистості, що володіє позитивними цінностями і якостями, здатною виявити їх у творчому процесі в інтересах Вітчизни ; виховання переконаного патріота, любить свою Батьківщину, відданого Батьківщині, готового служити йому своєю працею і захищати його інтереси.
Патріотизм можна визначити як таке моральне якість людини, що виражається в його любові та відданості своїй батьківщині, усвідомленні її величі і слави і переживанні своєї духовної зв'язку з нею, в потреби і прагненні в будь-яких умовах берегти її честь і гідність, практичними справами зміцнювати її могутність і незалежність.
Слід, однак, більш детально усвідомити зміст патріотизму. Зокрема, патріотизм включає в себе: почуття прихильності до тих місць, де людина народилася і виросла; шанобливе ставлення до рідної мови; турботу про інтереси батьківщини; прояв громадянських почуттів і збереження вірності батьківщині; гордість за її соціальні та культурні досягнення; відстоювання її свободи і незалежності; шанобливе ставлення до історичного минулого батьківщини і успадкованим від нього традиціям; прагнення присвячувати свою працю, сили і здібності розквіту батьківщини [22].
Але патріотичне почуття не виникає у людей саме по собі. Це результат тривалого цілеспрямованого виховного впливу на людину, починаючи з раннього віку, який формується під впливом способу життя, виховної роботи в сім'ї та дошкільному закладі, в школі, в трудовому колективі.
В.А. Сухомлинський стверджував, що дитинство - щоденне відкриття світу і тому треба зробити так, щоб воно стало, насамперед, пізнанням людини і Вітчизни, їх краси і величі. Базовим етапом формування у дітей любові до Батьківщини слід вважати накопичення ними соціального досвіду життя у своєму місті (селі, селищі), засвоєння прийнятих у ньому норм поведінки, взаємин, залучення до світу його культури. Любов до Вітчизни починається з любові до своєї малої батьківщини - місця, де народилася людина. Сьогодні як ніколи стає ясно, що без виховання патріотизму у підростаючого покоління ні в економіці, ні в культурі, ні в освіті не можна впевнено рухатися вперед, так як наше майбутнє повинно мати свою духовно-моральну основу, свій духовно-моральний стрижень - Любов до Батьківщини , до своєї Батьківщини. З раннього віку людина починає усвідомлювати себе частко...
