Мета дослідження: обґрунтувати Поняття, Особливостігри та основні умови ефективного использование КТС у процессе морального розвитку підлітків
У гіпотезу дослідження лягли припущені, что ефективність морального розвитку підлітків зростатіме, если впроваджуваті колектівні творчі справи.
Завдання дослідження:
. проаналізуваті стан досліджуваної проблеми в педагогічній та Науковій літературі;
. провести констатувальний експеримент на міжособістісніх стосунків та ціннісніх орієнтацій;
. теоретично обґрунтувати Поняття, Зміст, структуру КТС;
. візначіті умови реализации КТС.
У процессе дослідження нами Було Використано комплекс методів: теоретичний аналіз та синтез Наукової літератури; спостереження; Бесідам; Анкетування; тестування.
Розділ І. Теоретичні засади! Застосування колективних творчих справ во время процесса морального розвитку підлітків
. 1 Особливості использование колективних творчих справ в процессе морального розвитку підлітків
На даного етапі розвитку Суспільства в Україні продовжується становлення новой системи освіти, яка орієнтована на входження в світовий освітній простір. Цей процес супроводжується значний змінамі в педагогічній Теорії та практике навчально-виховного процесу.
Відбувається зміна освітньої парадигми: Пропонується новий Зміст, нові підході, відношення до освіти, нова поведінка та новий педагогічний менталітет. Сучасний педагогічний процес характерізується тім, что:
? Зміст навчання збагачується новімі Процесуальна уміннямі, РОЗВИТКУ здібностей оперуваті інформацією, творчим рішенням проблем;
? Традіційні засоби информации заміняють комп ютерні технології;
? Важлива ськладової педагогічного процесса становится особистісно-орієнтована Взаємодія вчителя та учнів;
? Відбувається глибока інтеграція школи, сім'ї, Мікро- та макросоціума;
? Особлива увага пріділяється моральному становленню особистості [33, 4].
Саме тому постає необходимость теоретичного обґрунтування та розробки методів морального розвитку підлітків. Аджея, лишь високо морально розвинута особистість зможите правильно та адекватно реагуваті на Зміни в оточуючому середовіщі та адаптуватіся до них, знайте вихід Із складних СИТУАЦІЙ при цьом НЕ завдан Шкоди іншім, правильно оцінюваті свои вчінкі та вчінкі других людей.
Моральне виховання на Данії годину пріділяється Надзвичайно велика увага. Саме по Собі освіта НЕ гарантує високого уровня моральної віхованості, бо віхованість - це якість особистості, что візначається в повсякденній поведінці людини ее відношення до других людей на Основі пошани и доброзічлівості до кожної людини. К.Д. Ушинський писав: Вплив морального складає сажки Завдання виховання raquo ;. [39, 431].
Озброєння моральне знання Важлива и того, что смороду НЕ только Інформують підлітка про норми поведінкі, что затверджуються в сучасности суспільстві, но и дають уявлення про Наслідки Порушення норм або наслідках даного вчінку для навколішніх людей.
У короткому словнику по філософії Поняття моральності прірівняне до Поняття мораль. Мораль - норми, принципи, правила поведінкі людей, а так само сама Людський поведінка (мотиви вчінків, результати ДІЯЛЬНОСТІ), Відчуття, думки, в якіх віражається нормативна регуляція отношений людей одне з одним и суспільнім цілим (колективом, класом, народом, суспільством) [21, 191-192]. В.І. Даль Тлумача слово мораль як морального вчення, правила для Волі, Совісті людини [8, 345]. У Ожегова С.І. ми бачим: Моральність - це внутрішні, духовні якості, Якими керується людина, етічні норми, правила поведінкі, візначувані цімі якости [27, 414]. Мислителі різніх століть трактувалі Поняття моральності по-різному. Ще в стародавній Греції в Працюю Аристотеля про етичний людину мовілося: етичний прекрасною назівають людину довершеної гідності. Аджея про етичний красу говорять з приводу Чесноти: етичний прекрасним звуть справедливого, чоловікова, розсудлівого и такого, что Взагалі володіє всіма чеснот людини [1, 360].
А Ніцше вважаться: Буті моральним, етичним - означає надаваті підкорити спрадавна встановленому законом або звичаю [26, 289]. У Науковій літературі Указується, что мораль з явилася на зорі розвитку Суспільства. Визначальності роль в ее вінікненні зіграла трудова діяльність людей. Без взаємодопомоги, без питань комерційної торгівлі обов язків по відношенню до роду чоловік НЕ зміг бі вістояті в борьбе с природою. Мораль Виступає як регулятор взаємін людей. ...
