хнічних проблем, навчитися мислити логічно, системно, комплексно; шукати і знаходити необхідну інформацію; пробудити інтерес до пошуку і оволодіння новими знаннями. Все це визначає в самому стислому вигляді специфіку технологічного освіти, виступаючого як невід'ємна частина загального [8].
Освітня галузь «Технологія» як частина предметної галузі «Технологія», включає сукупність технологічних знань (теоретичних, і практико-орієнтованих: науково-технічні, технологічні та економічні знання, розкриває способи їх застосування в різних областях діяльності людини, забезпечує прагматичну спрямованість загальної освіти), освоєння яких дозволяє сформувати в учнів школярів різні рівні компетенцій: від ключових, базових, спеціальних до спеціалізованих.
Освітня галузь «Технологія» є необхідною компонентою загальної освіти школярів і забезпечує формування різних рівнів технологічної грамотності і культури. Навчання школярів технології будується на основі освоєння конкретних процесів перетворення і використання матеріалів, енергії, інформації, об'єктів природного і соціального середовища.
Визначальними при відборі змісту освітньої галузі «Технологія» є концепції політехнічного і технологічної освіти.
Мета технологічного освіти - формування технологічної культури, базова підготовка учнів до сучасного социотехническими виробництву. Передбачає формування техніко-технологічної картини світу, створення оптимальних умов для розвитку особистості через участь у різних видах навчальної та трудової діяльності [20, с. 26].
Суть технологічної підготовки - розвиток творчого мислення у школярів, які готуються до практичної діяльності на основі формування в їхній свідомості цільної технологічної картини світу.
Аналізуючи багаторічний досвід підготовки професійних кадрів, з упевненістю може сказати, що для підвищення ефективності процесу навчання необхідно використовувати навчальні установки, навчальні стенди та навчальні тренажери. Засвоєння інформації людиною в чому залежить від зорового і мануального сприйняття матеріалу, тому домогтися високих результатів, використовуючи лише словесні комунікації, часом дуже важко, а іноді й неможливо. Тому в навчальному процесі використовується велика кількість різноманітних навчальних установок, навчальних стендів і навчальних тренажерів для закладів освіти всіх рівнів.
Тренажер (від англ. train - виховувати, навчати, тренувати) - механічне, електричне або комбіноване навчально-тренувальне пристрій, штучно імітує різні навантаження або обставини (ситуацію).
Тренажери можуть бути навчальними (імітаційними) або спортивними.
Навчальний тренажер (імітаційний) - навчально-тренувальне пристрій для відпрацювання робочих навичок, вироблення і вдосконалення техніки управління машиною (механізмом).
Спортивний тренажер - пристрій для виконання тих чи інших вправ, спрямованих на тренування серцево-судинної системи, розвитку сили м'язів або розвитку координації та узгодженості роботи різних груп м'язів при виконанні досить складних рухів.
В освітній галузі Технологія для відпрацювання навичок найбільшого поширення набули навчальні тренажери.
Використання навчальних тренажерів істотно змінює систему взаємодії викладача і учня. Таке навчальне обладнання дозволяє підвищити рівень самостійності та відповідальності учнів у придбанні робітників і дослідницьких навичок, дає можливість освоювати як окремі елементи якого-небудь процесу або технології, так і отримувати уявлення про виробничому об'єкті або технологічному процесі в цілому. Навчальні тренажери дозволяють викладачеві об'єктивніше проводити контроль знань учня.
Навчальні тренажери широко застосовуються як в навчанні учнів робочими спеціальностями, так і в підготовці фахівців в галузі природничих наук. Використовуючи таке обладнання, викладач може наочно демонструвати будову людини, тварини або рослини, пояснювати закони фізики і хімії або, наприклад, показувати прийоми надання першої медичної допомоги. Якщо говорити про робітничих спеціальностях, то в цьому випадку учні освоюють принципи дії того чи іншого устаткування або приладу, основні методи і прийоми роботи. Навчальні установки, навчальні стенди та навчальні тренажери незамінні також при освоєнні навичок ремонтних і складальних робіт.
Навчальні тренажери, використовувані у навчанні учнів на уроках технології, повинні відрізнятися безпекою конструкцій, сучасним дизайном і надійністю. Фахівцям, учителям, викладачам необхідно постійно оновлювати номенклатуру використовуваних тренажерів, прагнучи до того, щоб задовольняти потреби сучасної освіти в навчальному обладнанні на найвищому рівні відповідно до вимог науково-технологічного проц...
