: «Основи морального виховання дітей в сім ї».
Про єктом дослідження є: процес виховання дітей.
Предметом дослідження є: основи морального виховання дітей в сім ї в СУЧАСНИХ реаліях.
Мета дослідження - теоретично обґрунтувати основи морального виховання та розвитку особистості як засобими формирование духовності людини.
Відповідно до мети Було Визначи следующие Завдання курсової роботи:
. Візначіті Зміст таких зрозуміти як «виховання», «моральне виховання», «мораль», «сім я».
. Дослідіті Сутність морального виховання, его цілі та Завдання.
. Візначіті основи морального виховання дітей.
. Візначіті роль сім ї у процессе формирование моральних цінностей дитини.
. Проаналізуваті проблеми виховання у сучасній сім ї.
. Візначіті основні шляхи та засоби морального виховання в сім ї.
Для розв язання Завдання курсової роботи БУВ використаних комплекс взаємно пов язаних между собою теоретичністю методів дослідження: аналіз, порівняння, узагальнення даних на Основі Вивчення педагогічної, психологічної, соціологічної та навчально-методичної літератури.
РОЗДІЛ I. Моральне виховання - ськладової процесии ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ
.1 Сутність морального виховання, цілі та Завдання
Для Виявлення сутності морального виховання, нужно спочатку окреслити Поняття «виховання» Взагалі. За трівалій годину Існування педагогічної науки Цьом явіщу Було дано много варіантів визначеня. Зупинимо на декількох з них.
Виховання - це головний компонент педагогічного процесса, Надзвичайно складне соціальне явіще, спрямованостей на формирование у вихованців наукового світогляду, особістісніх рис громадянина України на Основі відродження традіцій национальной свідомості й самосвідомості, інтелектуального, ПРОФЕСІЙНОГО, морального, правового, фізічного, екологічного розвитку. За словами французького філософа К. Гельвеція, виховання, головні чином, винне засіяті наші серця корисностям для індівіда ї Суспільства звичками.
На мнение французьких письменників Е. Ренана ї А. Сент-Екзюпері, питання виховання для СУЧАСНИХ суспільств - це питання ЖИТТЯ І смерти, від которого покладів майбутнє, виховання має ПРІОРИТЕТ над освітою, створює людину. [9; с. 435]
За словами І. П. Підласого: «Процес виховання - це процес формирование, розвитку особистості, Який Включає як цілеспрямований Зовнішній Вплив, так и самовиховання особистості».
Отже, процес виховання - це дінамічне складення педагогічне явіще, Пожалуйста відбувається на Основі цілеспрямованого ї організованого впліву вихователів, СОЦІАЛЬНОГО середовища на розум, почуття, волю Вихованця з метою формирование всебічно и гармонійно розвінутої особистості.
Цілі виховання відбіваються у змістовому компоненті процесса виховання, Який представляет собою систему Ідей, ідеалів, думок, цінностей, основних направлений виховного впліву.
Під ПОНЯТТЯ «Зміст виховання» розуміють систему наукових, духовних и ПРОФЕСІЙНИХ знань, навічок, умінь, а такоже норм и правил поведінкі, оволодіння Якими Забезпечує формирование гармонійно розвінутої, Суспільно актівної особистості - громадянина України, его прілучення до загальнолюдського, національніх и ПРОФЕСІЙНИХ цінностей, набуття ним світоглядніх, морально-етичний рис, розвиток его індівідуальності та підготовку до повноцінної духовної и професійної ДІЯЛЬНОСТІ. [9; с.485]
Віокремлюють Такі основні напрями виховання у вітчізняній педагогіці: трудове; національне; моральне; розумово; естетичне; соціально-правове; екологічне; Фізичне.
основні, базові и визначальності ськладової Частинами змісту виховання є моральне виховання, Пожалуйста «... Полягає в цілеспрямованому формуванні моральної свідомості, розвитку морального почуття й формуванні звичок и навічок моральної поведінкі людини відповідно до певної ідеології». [9; с.491]
Метою морального виховання є формирование стійкіх моральних якости, потреб, почуттів, навічок и звичок поведінкі на Основі засвоєння ідеалів, норм и Принципів моралі, участия у практічній ДІЯЛЬНОСТІ.
Зміст морального виховання - виховання любові, поваги до батьків и старших, вірності у дружбі та коханні, свідомого, творчого ставлені до виконан ПРОФЕСІЙНИХ обов язків, особістої відповідальності за свою працю, кулемету до рідної землі, до рідної мови, вірності ідеям, принципам народної моралі та духовності, шляхетного ставленого до жінки, уміння захіщаті слабшіх, турбувати п...
