Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Суб'єктивно-модальні конструкції зі значенням негативної оцінки в сучасній французькій мові

Реферат Суб'єктивно-модальні конструкції зі значенням негативної оцінки в сучасній французькій мові





роботі уточнена природа суб'єктивно-оцінних конструкцій і проаналізована частотність їх вживання в сучасній французькій мові, що дозволяє поглибити теоретичну основу аналізу подібного роду структур для більш адекватної їх характеристики.

Структура роботи, її членування на глави і частини визначаються завданнями дослідження. У першому розділі визначається віртуальний статус категорії суб'єктивної модальності зі значенням негативної оцінки. Другий розділ роботи присвячена практичному вивченню питань, що стосуються цієї теми, зокрема, розгляду засобів вираження суб'єктивної модальності зі значенням негативної оцінки у французькій мові та їх функціонування в мові.


Глава I. Лінгвістичний статус категорії модальності в сучасній лінгвістиці


. 1 Уточнення статусу категорії модальності в сучасній лінгвістиці


Категорія модальності, будучи об'єктом уваги філософів, лінгвістів, психологів, проте знаходиться в стані недостатньо дослідженою raquo ;, мало вивченою raquo ;. Вона вимагає особливого вивчення, оскільки, виступаючи одним з важливих елементів процесу пізнання дійсності та її науково-логічного розуміння на рівні свідомості і форм мислення людини, вона (модальність) і соціально обумовлена. Логічна основа походження модальності в мовному вираженні динамічна й диалектична, так як мова, будучи найважливішим засобом людського спілкування, - історична, постійно розвивається категорія засобів людського спілкування, - а, отже, і його (мови) мовні реалізації також виключають які б то не було теорії про застиглих, вічних і тому подібних догматичних міркуваннях, далеко віддалених від науково-теоретичних положень філософії.

Категорія модальності постійно розвивається і вдосконалюється, збагачується все більшою кількістю одиниць, чітко (або відносно чітко) виражають відносини носія мови, організатора (відправника) мови до змісту і форми реалізації знаками мови (або мовними знаками) своєї або трансформованою думки в процесі спілкування. [21: 6].

У західноєвропейській лінгвістиці найбільшого поширення завоювала концепція модальності Ш. Баллі, яка представлена ??в аспекті відносин модусу і диктум у структурі висловлювання. За законами логіки думка виражається у формі, яка встановлює чітку відмінність між поданням і розумової операцією, виробленої над цим поданням. Таким чином, на думку Баллі, диктум - це подання - те, про що говориться і модус - це коррелятивная операція, вироблена промовистою особою і виражає модальність. У модусі розрізняються модальне дієслово і суб'єкт модального дієслова, які реалізують модальність. Модальний дієслово виражає різні відтінки судження, почуття, волі. Модальний суб'єкт може бути представлений тільки мовцем особою, промовистою особою з іншими суб'єктами або невизначеним суб'єктом. Модуси поділяються на експліцитні і імпліцитні. Основною формою вираження експліцитного модусу є головна пропозиція в складі складнопідрядних з підрядним додатковим. Наприклад: Je crois qu 'il partira demain. У цій пропозиції можна виділити наступні компоненти: модальний суб'єкт (je), модальне дієслово (crois) і диктум (il partira demain). При імпліцитно вираженні модальність може повністю або частково втратити свою незалежність. Це відбувається в наступних випадках:

. Різниця між модусом і ДІКТУМ зберігається, але модальне дієслово має безособову форму, тобто формально суб'єкт модального дієслова представлений безособовим займенником. Наприклад: Il faut que vous partiez.

. Модальність частково зберігає свою незалежність, але вона включена в диктум і носить непрямий характер. Це відбувається при вираженні модусу допоміжним модальним дієсловом. Наприклад: Vous pouvez partir.

3. Модальність частково зберігає свою незалежність, якщо вона виражена в ДІКТУМ у вигляді прислівники. Наприклад: Malheureusement, vous partez trop t? t.

. Модальність включається в диктум, якщо вона виражена прикметником, що виражає оцінку чи судження. Наприклад: Cette id? e est mauvaise. [3: 69-82].

В останні десятиліття спостерігається особливий інтерес до категорії модальності. По всій імовірності, пояснення цьому полягає в неоднозначності питання модальності. Межі вивчення цього питання лежать не тільки в площині лінгвістики, це предмет дослідження психолінгвістики, філософії, соціолінгвістики і ряду інших сучасних дисциплін.

Що стосується лінгвістики, то одні дослідники вважають категорію модальності тільки лексичної, інші - семантичної (але вже й мовної), треті - граматичної, четверті - синтаксичної [7: 53-87]. Плюс до цього, коло значень, які позначаються як модальні, значно збільшився. Одним з перших широке тлумачення категорії модальності дав академік В.В. Виноградов. ...


Назад | сторінка 2 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Категорія модальності в англійській мові
  • Реферат на тему: Засоби вираження модальності в англійській мові
  • Реферат на тему: Категорія суб'єктивної модальності в истории лінгвістічної науки
  • Реферат на тему: Особливості перцептивної модальності та інтонації у дошкільнят з ОНР III рі ...
  • Реферат на тему: Існування в геометрії. Аналіз категорій модальності