о віку. Тому саме в даному напрямку необхідно вдосконалювати навчально-виховний процес. Це тим більше важливо, оскільки основні психологічні новоутворення підлітків - свідома регуляція своїх справ і вчинків, вміння враховувати почуття, інтереси, бажання і характер інших людей і орієнтуватися на них при організації своєї поведінки - формуються в розвинених формах суспільно корисної діяльності.
Становлення психологічного механізму, що дозволяє враховувати інтереси іншої людини, відбувається саме у підлітків. Тому від характеру та організації їх суспільно корисної діяльності на цьому етапі життя багато в чому залежить багатство форм і способів людського спілкування, їх моральної поведінки в майбутньому.
Підлітковий вік - пора життя, коли особливо хвилюють загальнолюдські проблеми і цінності, починає складатися моральна свідомість, намічаються загальні контури життєвої позиції. Але для остаточного її визначення у підлітка немає ще необхідного цивільного досвіду, чіткої орієнтації в соціальних відносинах. У старшокласників вже є для цього всі передумови - їх вік внутрішньо пов'язаний з побудовою життєвих планів, з визначенням подальшого шляху. Не випадково основним психологічним новоутворенням старшого школяра є самосвідомість. [5]
У індивіда, що пройшов усі періоди становлення особистості, виникають і закріплюються якості, що лежать в основі його світогляду і моральності і необхідні для подальшої активної виробничої та громадянської діяльності.
Кордон підліткового віку в медичній, педагогічної, психологічної, соціологічної та юридичній літературі розуміються по - різному: то як 11 - 14 років, то як 14 - 18 років, то як 12 - 20 років і т. д. З позицій підліткової психіатрії, до цього віку найбільш раціонально відносити весь період статевого дозрівання - від його перших ознак до настання повної зрілості. З останньою в даний час у більшості країн збігається вік юридичної самостійності - 18 років. [5]
З психологічної точки зору, період статевого дозрівання ділять на дві частини негативну і позитивну стадії. У першій з них (до 15 років) підліток протиставляє себе іншим, особливо старшим, усюди суперечить, не підкоряється встановленим правилам і порядкам. У позитивній стадії (з 16 років) виступає протилежна тенденція до соціалізації, залученню до духовних цінностей свого часу, виробленні життєвих правил.
1.2 Статеве дозрівання, як найважливіший фактор розвитку підлітка
Статеве дозрівання займає особливе місце в розвитку дитини. Наступ статевого дозрівання збігається з підлітковим віком і є його відмінною рисою. Дозрівання репродуктивної системи досягає рівня дорослої людини до сімнадцяти-вісімнадцяти років. Існує певний зв'язок між гормональною активністю статевих залоз і фізичним і статевим розвитком підлітків. Так, прискорення росту у хлопчиків і дівчаток починається в різному віці. У хлопчиків найбільш інтенсивне зростання відбувається в тринадцять - п'ятнадцять років, у дівчаток - в одинадцять - тринадцятеро. Дівчатка починають обганяти хлопчиків у зрості приблизно з десяти років. Після тринадцяти - чотирнадцяти років, з настанням першої менструації, темп зростання дівчаток різко падає, і хлопчики починають знову обганяти їх. Наростання ваги також має певні закономірності: до одинадцяти років вага дівчаток і хлопчиків приблизно однаковий: з одинадцяти до чотирнадцяти років вага дівчаток перевищує вагу хлопчиків, але до шістнадцяти років вага юнаків значно перевершує вага їх ровесниць. Рівень статевого дозрівання відображає стан нейро - ендокринних механізмів регуляції організму в цілому і є одним з головних показників зрілості репродуктивної системи. У деяких підлітків ростової стрибок і наступ статевого дозрівання відбуваються раніше чи пізніше, ніж у більшості однолітків. У таких випадках прийнято говорити про розбіжність біологічного та паспортного віку, загальної затримки або прискоренні статевого та фізичного розвитку. Ці особливості слід враховувати при побудові навчальних програм. [4]
У частини підлітків у початковий період статевого дозрівання також виникають проблеми із запам'ятовуванням великих обсягів інформації. У цей період йде становлення статевої ідентичності, сексуальної ролі. Це дуже важлива обставина, тому статеве дозрівання - це стрижень, навколо якого структурується самосвідомість підлітка. Підліток починає усвідомлювати себе не дитиною, а більшою мірою дорослим, як би приміряє на себе дорослі ролі, які йому не дають зіграти. Тому підлітку часто здається, що його не розуміють, що призводить до психологічних і соціальних конфліктів, виходом з яких для підлітка може стати пошук середовища, в якому розуміють .
1.3 Підлітковий вік як перехідний період
Підлітковий період життя стан...
