p>
Розділ 1. Психологічні Особливості профілю мислення особистості
Мислення є віщим пізнавальнім процесом. Воно представляет собою породження нового знання, активну форму творчого відображення и превращение ЛЮДИНОЮ дійсності. Мислення Належить до продуктивних псіхічніх процесів (На Відміну Від репродуктивних, належности до пам яті ТОЩО), оскількі породжує такий результат, которого ані в самій дійсності, ані в суб єкта думки досі НЕ існувало. Мислення такоже можна розуміті як шлях одержании НОВИХ знань, як творче превращение неявних уявлень.
Відмінність мислення від других псіхічніх процесів Полягає у тому, что воно почти всегда зв язане з наявністю проблемної ситуации, Завдання, Пожалуйста нужно розв язати, та активною зміною умов, в яких це Завдання завданні. Мислення На Відміну Від сприймання виходим за Межі чуттєвого, розшірює Межі пізнання. У місленні на Основі сенсорної информации робляться певні теоретичні та практичні Висновки. Воно відображає буття НЕ только у виде ОКРЕМЕ промов, явіщ та їх властівостей, но и візначає зв язки, Які існують между ними (безпосередно, в самому спрійнятті людіні смороду НЕ дані). Властивості промов и відношень, зв язки между ними відображаються в місленні в узагальненій форме, у виде Законів, сутности [8; 321].
На практике мислення як Цілком ВІДОКРЕМЛЕНИЙ псіхічній процес НЕ існує, здебільшого воно неявно прісутнє у всех других пізнавальних процесах: в спрійнятті, увазі, уявленні, нам яті, мові. Вищі форми ціх процесів обов язково зв'язані з Мислене, и степень его участия в ціх пізнавальних процесах візначає їх рівень розвитку.
Мислення - це рух Ідей, что розкріває суть промов. Его результатом є не образ, а Деяка думка, ідея. Спеціфічнім результатом мислення может віступіті поняття - узагальнене відображення класу предметів в їх найбільш загально и істотніх особливостях. Мислення - це особливого роду теоретична и практична діяльність, яка предполагает систему включених в неї Дій и операцій орієнтовно-дослідного, перетворювального и пізнавального характеру [11; 402].
1.1 Мислення як особлива форма псіхічного віддзеркалення дійсності
Мислення - вищий степень людського пізнання, процес відображення в мозк навколишнього реального світу, Заснований на двох принципова різніх псіхофізіологічніх механізмах: освіти и безперервного поповнення запасу зрозуміти, уявлень и Виведення НОВИХ суджень и умовіводів. Мислення дозволяє отріматі знання про Такі об'єкти, Властивості и отношения навколишнього світу, Які НЕ могут буті безпосередно спрійняті помощью Першої сігнальної системи. Форми І Закону мислення становляит предмет РОЗГЛЯДУ логіки, а Психофізіологічні Механізми, відповідно, психологии и фізіології.
Перша особлівість мислення - его опосередкованих характер. Том, что людина НЕ может пізнаті прямо, безпосередно, вон пізнає побічно, опосередковано: одні Властивості через Інші, Невідоме - через відоме. Мислення всегда спірається на дані емоційного досвіду - Відчуття, сприйняттів, уявлення, и на Ранее Придбані теоретичні знання. Непрямий пізнання и є пізнання опосередкованих.
Друга особлівість мислення - его узагальненість. Узагальнення як пізнання Загальне и істотного в об єктах дійсності можливо тому, что всі Властивості ціх про єктів пов'язані одне з одним. Загальне існує и віявляється лишь в ОКРЕМЕ, в конкретному [2; 42].
Мислення - псіхічній процес відображення дійсності, вища форма пізнавальної та перетворюючої актівності людини.
Переваги, Які дает людіні мислення, полягають такоже у тому, что з его помощью ВІН може, laquo, не сходячого з місця І, таким чином, перебуваючих у БЕЗПЕЧНА положенні," програті в уяві Різні варіанти можливіть (і Неможливо) подій, Які насправді ніде и Ніколи НЕ відбуваліся; Передбачити Настанов найбільш ймовірніх подій, спланувати їх и корігуваті їх в процессе їх Здійснення, тобто мислення, будучи Частинами психіки, Виконує одну з основних ее функцій - функцію попередження подій. Таким чином, з помощью мислення людина пізнає НЕ только дійсне, но ї можливе, вон НЕ только пізнає, но и створює его [12; 36].
Мислення є предметом дослідження багатьох дисциплін: філософії, в рамках якої досліджуються ЗАГАЛЬНІ отношения между Мислене и матерією; соціології, де вівчається залежність мислення від соціальної Структури Суспільства и процесса его развития; логіки, яка досліджує закономірні зв язки между такими основними формами мислення, як Поняття, суджень и умовівід; фізіології та других наук. Реально мислення, что відбувається, может буті, и часто буває неправильним з точки зору формальної логіки. Воно может візначатіся суб єктівнімі пристрастями, буті непослід...
