2) лідерство можна констатувати в умовах мікросередовища, керівництво - елемент макросередовища, тобто воно пов'язане з усією системою суспільних відносин; 3) лідерство виникає стихійно, керівник якої соціальної групи або призначається, або обирається, але так чи інакше цей процес не є стихійним, навпаки, цілеспрямованим; 4) явище лідерства менш стабільно, висування лідера більшою мірою залежить від настрою групи, в той час як керівництво - явище більш стабільне; 5) керівництво підлеглими на відміну від лідерства має набагато більш визначеною системою різних санкцій, яких в руках лідера немає; 6) процес прийняття рішень керівником значно більш складний і опосередкований безліччю різних обставин і міркувань не обов'язково вкорінені в цій групі, в той час як лідер відвідують понад безпосереднє рішення, що стосуються групової діяльності; 7) сфера діяльності лідера в основному мала група, де він є лідером, сфера дії керівника ширше, оскільки він представляє малу групу в більш широкій соціальній системі.
У зв'язку із зазначеною вище актуальністю проблемою нашого дослідження є питання про те, які особливості лідерських якостей у студентів (юнаків і дівчат).
Рішення даної проблеми і становить мету нашого дослідження.
Об'єкт дослідження - феномен лідерства у студентів (юнаків і дівчат).
Предмет дослідження - особливості прояву лідерських якостей у юнаків та дівчат.
Завдання дослідження:
теоретичний аналіз підходів вивчають лідерство в психології;
визначення лідерських якостей у студентів чоловічої і жіночої статі;
аналіз результатів емпіричного дослідження.
Методи дослідження: методи збору інформації (тестування), математико-статистичний аналіз (знаходження середнього та% аналіз).
Гіпотеза: лідерські якості більш розвинені у студентів-юнаків, ніж у дівчат, а саме студентам юнакам властиво проявляти такі якості лідера як вольові, оптимістичність, ініціативність та ін.
Глава 1. Теоретичні основи вивчення лідерства у студентів у вітчизняній і зарубіжній психології
. 1 Феномен і функції лідерства
Слово лідер у перекладі з англійської (leader) означає ведучий, керівний. У цьому, сохраняющемся і сьогодні значенні воно вже здавна знайоме всім народам.
Інтерес до лідерства і спроби осмислити цей складний і важливий соціальний феномен сягають глибокої давнини. Так, вже античні історики Геродот, Плутарх та інші приділяли політичним лідерам головну увагу, бачачи в героях, монархах і полководців творців історії.
Значний внесок у дослідження політичного лідерства вніс Макіавеллі. У його трактуванні політичний лідер - це государ, гуртуючий і представляє все суспільство і використовує будь-які засоби для підтримання громадського порядку та збереження свого панування. Розроблені Макіавеллі практичні поради для правителів, які передбачають майстерне поєднання хитрості і сили, високо цінували Кромвель, Наполеон і багато інших видатних політики. Яскравими представниками волюнтаристської теорії лідерства, що розглядає історію як результат творчості видатних особистостей, з'явилися Томас Карлейль (1795-1881) і Ральф Уолдо Емерсон (1803-1882). Перший з них вважав основну масу населення убогій в усіх відношеннях, що не здатної нормально існувати без направляючого впливу лідерів. Саме у строкатій одязі видатних особистостей проявляється божественне провидіння і творчий початок в історії. Подібні погляди на політичне лідерство висловлював і Емерсон. всі глибокі прозріння, - писав він, - доля видатних індивідів. (8) У сучасній науці, при наявності спільності вихідних позицій, лідерство характеризується неоднозначно. Можна виділити наступні основні підходи до його трактуванні: 1. Лідерство - це різновид влади, специфікою якої є спрямованість зверху вниз, а також те, що її носієм виступає не більшість, а одна людина або група осіб. Політичне лідерство, пише Жан Блондель, - це влада, здійснювана одним або декількома індивідами, з тим, щоб спонукати членів нації до дій.
. Лідерство - це управлінський статус, соціальна позиція, пов'язана з прийняттям рішень, це керівна посада. Така інтерпретація лідерства випливає з структурно-функціонального підходу, який передбачає розгляд суспільства як складної, ієрархічно організованої системи соціальних позицій і ролей. Заняття в цій системі позицій, пов'язаних з виконанням управлінських функцій (ролей), і дає людині статус лідера. Іншими словами, як відзначає Даунтон, лідерство - це положення в суспільстві, яке характеризується здатністю займає його особи направляти і організовувати колективну поведінку деяких або всіх його членів.
