езультатів [12].
Основою програми соціально-психологічного дослідження є теоретико-методологічна основа психологічних процедур дослідження: збір, обробка та аналіз даних. Програма включає етапи дослідження: визначення проблеми дослідження; визначення об'єкта і предмета дослідження; попередній теоретичний аналіз об'єкта дослідження; характеристика цілей і завдань дослідження; інтерпретація основних понять; формулювання робочих гіпотез; визначення плану дослідження; позначення плану вибірки; опис методів збору і обробки даних, схеми їх аналізу та інтерпретації.
Також в програмі можна виділити методологічний і методичний розділи. Методологічний розділ включає програми, які починаються постановкою проблеми, а закінчуються складанням плану вибірки. Методичний розділ включає опис методів збору, обробки та аналізу даних.
Одним з елементів програми соціально-психологічного дослідження можна вважати пілотажне дослідження, мета якого - оцінити якість і надійність обраних методик і процедур організації дослідження, можливість внести зміни в методики і збори даних.
Результати дослідження, як правило, оформляються у вигляді звіту, який складається за певним планом і описує всі розділи програми та аналіз отриманих результатів.
Уявімо структурно-логічну схему наукового дослідження (схема 1)
Схема 1. Структурно-логічна схема наукового дослідження
Протиріччя проблема
Тема мета
Об'єкт предмет
Гіпотеза завдання
реалізація
Проблемна ситуація виникає у зв'язку з реальними об'єктивними суперечностями. Саме з уточнення проблеми і починається програма. Проблема викладається таким чином, що існує зв'язок з теорією і відомими емпіричними методами. Проблема визначається необхідністю вивчення певних галузей життя групи, або особистості в групі, розробкою засобів і дій для виявлення причин суперечності, на його вирішення. Від характеру проблеми залежить обсяг і тривалість науково-практичного дослідження.
Після визначення проблеми уточнюється об'єкт і предмет дослідження. Об'єкт представляє собою носія проблемної ситуації, або певну сферу діяльності суб'єктів, яке містить протиріччя, виражене проблемної ситуації. Предмет являє собою істотні властивості і відносини об'єкта, вивчення яких необхідне для вирішення проблеми дослідження.
При розробці програми дослідження формулюється мета і завдання дослідження [21].
Мета дослідження являє собою очікуваний, від вирішення проблеми, результат, який досягається при проведенні дослідження.
Гіпотеза являє собою наукове припущення, яке перевіряється в ході дослідження. Гіпотеза не повинна нести двозначності.
Завдання дослідження являють собою проміжні результати, з вирішенням яких і досягається мета дослідження.
У програмі повинні бути визначені основні поняття, використовувані в дослідженні.
Необхідно відзначити, що для будь-якої науки проблеми методології дослідження є актуальними. Виникнення такої галузі знання як методологія наукового знання, доводить інтерес сучасної науки до методологічних проблем.
Методологія соціально-психологічного дослідження являє собою вчення про вихідних положеннях, способах пізнання, перетвореннях дійсності.
Як зазначає Г.М. Андрєєва, термін «методологія» в сучасному науковому знанні, позначає різні рівні наукового підходу:
. Загальна методологія являє собою загальний похід, який формулює найбільш загальні принципи, що застосовуються в дослідженнях. Так для соціальної психології важливо з'ясувати питання про співвідношення суспільства і особистості, природи і людини.
. Приватна методологія являє собою сукупність методологічних принципів, які застосовуються в даній галузі знання. У соціальній психології приватна методологія формується залежно від методологічних принципів, як соціології, так і психології [1].
. Представляючи собою, сукупність конкретних методичних прийомів дослідження, методологія частіше позначається терміном «методика».
Методи являють собою способи вирішення певних дослідницьких завдань, за допомогою проникнення вглиб досліджуваного об'єкта, роботи з фактами і концепціями.
Формою реалізації методу є методика, яка являє собою сукупність прийомів і операцій, спрямованих на досягнення конкретної мети. За допомогою методики відбувається вплив на об'єкт, фіксуються характеристики поведінки даного об'єкта. Як правило, для вивчення східних сторін досліджув...
