аного об'єкта використовуються різні методики.
У соціально-психологічному дослідженні застосовуються конкретні методики або методи. При цьому, які б емпіричні або експериментальні методики не застосовувалися, вони пов'язані з загальної та спеціальної методологією. Будь-який метод (тест, анкета, соціометрія) завжди застосовується в умовах вирішення низки важливих питань дослідження.
Методи, які застосовуються в соціальній психології, є міждисциплінарними, тому використовуються не тільки в соціальній психології, але і в інших науках (соціологія, психологія).
Так Г.М. Андрєєва, весь набір соціально-психологічних методів розділяє на дві групи: методи дослідження та методи впливу [1].
Існують і інші класифікації методів соціально-психологічного дослідження. Так одна з найбільш відомих класифікацій методів підрозділяє методи на три групи: емпіричні методи дослідження (спостереження, опитування, аналіз документів, соціометрія, тести, експеримент); методи моделювання та управлінсько-виховні методи.
У методології соціальної психології виділяють методи соціально-психологічного впливу, значення яких пов'язане з роллю соціальної психології у вирішенні соціальних проблем. Як правило, Даная група методів ділиться з таких підстав: ступінь активності (активні і пасивні), рівень організації (організовані і неорганізовані), спрямованість (пряміше і непрямі).
У соціально-психологічному дослідженні всі методики мають спільні риси. Важливим моментом при проведенні соціально-психологічного дослідження є взаємодія дослідника і випробуваного. Найкраще взаємодія проявляється в такому методі як інтерв'ю, але фактично має місце при будь-якому з методів.
Класифікацію методів соціально-психологічного впливу представив А.Л. Журавльов. Уявімо цю класифікацію в таблиці 1.
Таблиця 1. Класифікація соціально-психологічних методів впливу (по А.Л. Журавльову).
Мета воздействіяНазваніе групи методовМетодиОптімізаціяОптімізірующіеСозданіе сприятливого психологічного клімату, тренінг спілкування, формування сумісних группІнтенсіфікація (стимулювання, активізація) ІнтенсіфіцірующіеПріеми раціональної організації праці, комплектування спрацьованих груп УправленіеУправляющіеПсіхологіческій відбір, розстановка кадрів, планування життєдіяльності группРазвітіе, формірованіеРазвівающіеГрупповая підготовка, навчання і воспітаніеПредупрежденіеПрофілактіческіеСпособи корекції психологічних властивостей індивіда і группиОценкаДіагностіческіеАттестація, самоаттестаиияИнформированиеИнформирующиеПсихологическое консультування
Що стосується методів обробки дані, то в спеціальний блок їх не виділяють, з причини того, що більшість з них специфічними для соціально-психологічного дослідження не є.
А.Л. Журавльов позначив тенденції розвитку соціально-психологічних методів дослідження, а саме:
збільшення надійності, що застосовуються з метою збору емпіричної інформації, методів за рахунок підвищення якості операционализации понять, які характеризують емпіричні властивості досліджуваного об'єкта, а також за рахунок алгоритмів самого дослідження.
створення комп'ютерних аналогів існуючих методик дослідження, розробка технологій комп'ютерного збору та обробки інформації.
поєднання різних прийомів вимірювання, комплексне використання методів (тести, опитувальники і т.д.).
застосування технічних засобів фіксації інформації, відображення об'єктивних показників, проведення досліджень в природних умовах, відображення стані соціальної взаємодії.
створення в природних умовах ситуації соціальної взаємодії з метою створення того чи іншого соціально-психологічного явища (наприклад, конфліктної ситуації) [12].
1.2 Аналіз основних методів соціально-психологічного дослідження
соціальний психологічний дослідження тестування
Дослідницькі методи класифікуються за різними підставами. За призначенням виділяють методи збору фактичного матеріалу, теоретичної інтерпретації, спрямованого перетворення. Залежно від проникнення в сутність виділяють методи емпіричного дослідження, заснованих на досвіді, практиці та експерименті, методи вивчення матеріалів і методи теоретичного дослідження.
Емпіричними даними досліджуваного об'єкта виступають зв'язки і відносини, які виникають в ході практичної діяльності, спостережень і експериментів.
Результати аналізу емпіричних даних дослідження виражаються також у формі емпіричних узагальнень. На емпіричному рівні, зафіксовані факти класифікуються і узагальнюються, що дозволяє встановити емпі...
