лих на віру, він вимагає доказів і обґрунтувань.
У цей час відбувається життєве самовизначення підлітка, формуються плани на майбутнє. Йде активний пошук свого Я і експериментування в різних соціальних ролях. Підліток змінюється сам, намагається зрозуміти самого себе і свої можливості. Змінюються вимоги й очікування, що пред'являються до нього іншими людьми. Він змушений постійно підлаштовуватися, пристосовуватися до нових умов і ситуацій, але не завжди це відбувається успішно.
Сильно виражене прагнення розібратися в самому собі (самопізнання) часто завдає шкоди розвитку відносин із зовнішнім світом. Внутрішня криза самооцінки підлітка виникає у зв'язку з розширенням і зростанням можливостей, з одного боку, і збереженням дитячо-шкільного статусу, з іншого. Виникають багато психологічні проблеми: невпевненість у собі, нестабільність, неадекватна самооцінка, найчастіше занижена.
У цей же період відбувається становлення світогляду молодої людини. Воно іноді проходить через отвергание цінностей, активне неприйняття і порушення встановлених правил, негативізм, пошук себе і свого місця серед інших. Підліток відчуває внутрішній конфлікт: виникають дорослі світоглядні питання створюють відчуття глобальної нерозв'язності. Неповнолітні часто вірять в унікальність власних проблем і переживань, що породжує почуття самотності і пригніченості. [9]
Характерно прагнення до лідерства в групі однолітків. Дуже важливе значення має виникає у підлітка почуття приналежності до особливої ?? підліткової спільності, цінності якої є основою для власних моральних оцінок. Підліток прагне слідувати за модою і ідеалами, прийнятими в молодіжній групі. Величезний вплив на їх формування надають засоби масової інформації. Для даного віку характерно прагнення до визнання власних заслуг у своїй значущою підлітковому середовищі. На перший план виходить гостра потреба у визнанні, самоствердженні. Світ навколо розпадається на своїх і чужих raquo ;, причому взаємовідносини між цими групами в поданні підлітків деколи різко антагоністичні. [10]
Психологи відзначають, що протиріччя підліткового віку полягає часто в тому, що дитина прагне отримати статус дорослих і дорослі можливості, але не поспішає покласти на себе відповідальність дорослих, уникає її. Підліток часто відмовляється приймати оцінки і життєвий досвід батьків, навіть якщо розуміє їх правоту. Йому хочеться отримати свій власний унікальний і неповторний досвід, зробити свої помилки і вчитися саме на них. [2]
З психологічного словника: Підлітковий вік - стадія онтогенетичного розвитку між дитинством і дорослістю (від 11-12 до 16-17 років), яка характеризується якісними змінами, пов'язаними зі статевим дозріванням і входженням у доросле життя raquo ;. Спробую трохи розповісти про особливості і труднощі підліткового віку.
Психологічні особливості підліткового віку отримали назву підліткового комплексу raquo ;. Що ж він являє собою?
Ось його прояви:
· чутливість до оцінки сторонніх своєї зовнішності
· крайня самовпевненість і безапеляційні судження щодо оточуючих
· уважність деколи уживається з вражаючою черствістю, хвороблива соромливість з розбещеністю, бажання бути визнаним і оціненим іншими - з показною незалежністю, боротьба з авторитетами, загальноприйнятими правилами і поширеними ідеалами - з обожнюванням випадкових кумирів.
Суть підліткового комплексу складають свої, властиві цьому віку і певним психологічним особливостям, поведінкові моделі, специфічні підліткові поведінкові реакції на дії навколишнього середовища. [2]
Причина психологічних труднощів пов'язана з статевим дозріванням, це нерівномірний розвиток по різних напрямах. Цей вік характеризується емоційною нестійкістю і різкими коливаннями настрою (від екзальтації до депресії). Найбільш афектні бурхливі реакції виникають при спробі кого-небудь із навколишніх ущемити самолюбність підлітка.
Пік емоційної нестійкості доводиться у хлопчиків на вік 11-13 років, у дівчаток - 13-15 років.
Для підлітків характерна полярність психіки:
· цілеспрямованість, наполегливість та імпульсивність;
· нестійкість може змінитися апатією, відсутність прагнень і бажань що-небудь робити;
· підвищена самовпевненість, безапеляційність в думках швидко змінюється ранимою і невпевненістю в собі;
· потреба в спілкуванні змінюється бажанням усамітнитися;
· розв'язність у поведінці часом поєднується з сором'язливістю;
· романтичні настрої нерідко граничать з цинізмом, ощадливі...
