наступні
ключові поняття :
сиблингами - нащадки одних і тих же батьків (брати і сестри).
Образ - суб'єктивна представленість предметів навколишнього світу, обумовлена ??як чуттєво сприймаються ознаками, так і гіпотетичними конструктами.
Конкуренція сіблінгов - почуття егоїстичного суперництва, часто наявне у молодших членів родини, братів і сестер, по відношенню один до одного [4].
Далі був складений опитувальник для дослідження. Були виділені наступні параметри: зовнішність, інтелектуальні якості, комунікативні якості, яскраві риси характеру, типові дії.
У ході створення опитувальника важливим стало виділення ключових, на мій погляд, параметрів, за якими можуть відрізнятися образи старших і молодших дітей в нашій свідомості.
Справа в тому, що велику роль у розвитку людини відіграє сімейне виховання, умови розвитку, які впливають на уявлення людини про те, як будуються відносини, якими мають бути ті чи інші вчинки близьких і не дуже близьких людей. Однак, навіть виховуючись в одній сім'ї, діти підчас виростають дуже різними. Значить, саме положення дитини в сім'ї має на нього вплив.
Глава 1. Сучасне уявлення про відносини сіблінгов
.1 Дослідження підходів до сиблингам
Проблема дослідження полягала в тому, щоб вивчити особливості міжособистісних стосунків у сім'ї як чинника можливого виникнення неврозів у молодших школярів. Як відомо, що негативні міжособистісні відносини в сім'ї можуть спричинити виникнення невротичних станів у молодших школярів.
Негативні міжособистісні відносини в сім'ях часто пов'язані з нерозумінням батьків і дітей, неадекватними ситуаціями в спілкуванні, взаєминами.
Однак, як відомо, що сім'я - це важливе джерело соціалізації особистості дитини, її психічного розвитку та виховання і як виховувати дитину - це питання виникає практично в кожному осередку суспільства.
Основні завдання дослідження полягали в тому, щоб здійснити психологічний аналіз особливостей взаємин членів сім'ї з дітьми, вивчити психологічні аспекти поводження з дітьми в спорідненні, основні форми можливого виникнення неврозів і невротичних станів.
З цією метою використовували комплекс стандартизованих діагностичних методик, орієнтованих на виявлення батьківсько-дитячих відносин у сім'ях.
Серед них це методика Варга-Столін, методика визначення негативних відносин в сім'ях, незакінчені речення raquo ;, опитувальник Захарова A. для оцінки невротичної симптоматики в сім'ях, проводилися також спостереження за поведінкою учнів молодших класів при навчанні , у побуті, у спілкуванні з батьками.
У сім'ях, як відомо, що батьки можуть використовувати різні стилі відносин до дитини і якщо ці відносини будуються на позитивному стилі взаємодії, то роблять позитивний вплив на психічний розвиток дитини, а якщо домінують такі відносини, які можуть вести неприйнятний стиль виховання та розвитку дитини в сім'ї, то вони негативно позначаються на формуванні дитини, і можуть сприяти виникненню невротичности у дитини, особливо коли немає узгодженості в стилі виховання і спілкування з дітьми в сім'ї.
Аналіз результатів показав, що в сім'ях домінують міжособистісні відносини, які можна віднести до стресогенним ситуацій, які можуть викликати у дитини невротичні переживання, стану, негативні емоції, тривогу і соціальну дезадаптацію.
Так, виявлено, що у 50% сімей нестійкі взаємини в сім'ях, а у 10% сімей, взаємини відкрито негативні, і лише в 40% сімей взаємини можна сказати благополучні, позитивні. Але, іноді можуть носити негативний відтінок і викликати у дітей виникнення негативних емоційних образ, переживань, тривоги і т.д.
Аналіз результатів показав, що в учнів молодших класів виявлено відхилення в емоційній сфері, дисгармонії у розвитку, особистісних якостей, в невротичних станах, труднощі в сімейному спілкуванні, непорозуміння.
Ці розлади опинилися в сомато-вегететівніх відносинах, виникненні страхів покарання, зниженого емоційного настрою, проблем у спілкуванні.
З метою поліпшення міжособистісних взаємин у сім'ях проведені бесіди з батьками, аутотренінг, обговорення проблеми взаємодії з дітьми в сім'ї, активізація комунікації в сім'ях. Запрошувалися на такі бесіди, заняття обоє батьків (батько й мати). Заняття починалися для батьків ввечері і починалися з аутотренінгу і релаксаційних вп...
