професійно важливих якостей соціального працівника в процесі самоосвіти і самовиховання. p> В· Стимулювання соціальних працівників у процесі розвитку професійних якостей залежить від правильно організованої роботи установи.
В· Розроблено рекомендації, спрямовані на мотивацію працівників у підвищенні професійної майстерності.
Глава 1. Особистісні характеристики у сфері діяльності соціального працівника
Сфера соціальної роботи різноманітна, діяльність людей даної професії визначається багатоаспектністю вирішенням проблем і завдань. Успіх цієї діяльності, як, відомо, визначається професіоналізмом особистості фахівця, дотриманням ним етичних принципів і норм, наявністю готовності до діяльності та розвиненості певних професійних і особистісних якостей.
В основі особистісної характеристики, лежить критерій здатності функціонувати в соціальному середовищі, у сфері міжособистісних відносин, в системі "людина - людина". Професіонал, який займається соціальною роботою, знаходиться в гущі соціального життя, несе тягар величезної відповідальності, як за конкретну людину, так і за стан співтовариства, в якому він працює, і суспільства в цілому. При цьому соціальні умови і стан суспільства впливають не тільки на характер проблем, які покликаний вирішувати у своїй діяльності спеціаліст, але і на його особистісні особливості. Він сам не може не відчувати гніт соціальних проблем, на собі самому не відчувати втрату ідеалів і громадських орієнтирів, ерозію особистої та соціальної відповідальності. У той же час він не має права множити і поглиблювати проблеми своїх підопічних власної безпорадністю, невмінням, а іноді і неможливістю в силу особливостей емоційної сфери налагодити продуктивний міжособистісний контакт. Тому особистісні особливості так важливі. br/>
1.1 Функціональні обов'язки соціального працівника
Поле діяльності фахівця з соціальної роботи широко. Як вже сказано, ця робота різнорівнева, неоднорідна. Вже в силу цього вона є багатофункціональною. Можна виділити наступні основні функції цієї роботи:
В· діагностична - вивчення особливостей особистості клієнта, сім'ї, групи осіб, ступеня і спрямованості впливу мікросередовища, постановка соціального діагнозу;
В· прогностична - Програмування, прогнозування, проектування процесу соціального розвитку конкретного індивіда, сім'ї, мікросоціуму, діяльності різних інститутів, що у соціальному формуванні особистості;
В· попереджувально-профілактична (Превентивна) і соціально-терапевтична - приведення в дію соціально-правових, юридичних, психологічних та інших механізмів попередження та подолання негативних явищ, надання необхідної допомоги нужденним, забезпечення захисту прав сім'ї, жінок, підлітків, дітей, молоді, пенсіонерів, інвалідів та ін в суспільстві;
В· організаційно-комунікативна - Сприяння включенню громадськості, фахівців різних відомств, установ та організацій в соціальну службу, залучення їх до надання різних видів допомоги конкретній людині сім'ї, групі осіб, збір інформації і налагодження взаємодії між різними соціальними інститутами в їх роботі з клієнтами;
В· охоронно-захисна - Використання всього арсеналу правових норм для захисту прав та інтересів клієнта, сприяння в застосуванні заходів державного примусу і реалізації юридичної відповідальності щодо осіб, які допускають протиправні впливу на клієнта;
В· соціально-медична - Організація роботи з планування сім'ї, формування громадської ставлення до репродуктивного та сексуальної поведінки, сприяння підготовці молоді до сімейного життя, оволодіння основами надання першої медичної допомоги, культури харчування, санітарно-гігієнічних правил, правил безпеки життєдіяльності;
В· соціально-педагогічна - Виявлення інтересів і потреб сімей, окремих осіб і їх груп у різних видах діяльності: культурно-дозвільної, спортивно-оздоровчої, технічної та художньої творчості, сімейного туризму і т.д., залучення до цієї роботи різних установ, організацій, суспільно-творчих спілок, фахівців, тренерів, організаторів культурно-дозвільної діяльності;
В· організаторська - Організація тієї чи іншої діяльності, вплив на зміст дозвілля, допомогу в працевлаштуванні, професійній орієнтації та адаптації, координація діяльності різного роду об'єднань і клубів, робота по взаємодії клієнта, сім'ї, групи осіб з медичними, освітніми, культурними, спортивними, правовими установами, товариствами та благодійними організаціями;
В· соціально-побутова - Сприяння в отриманні нужденними клієнтами та сім'ями матеріальної та іншої допомоги, поліпшення їх житлових умов;
В· психологічна - Забезпечення допустимого і доцільного втручання у справи клієнта, сім'ї, в процес соціалізації, надання допомоги традиційним інститутам виховання, забезпечення зв'язку між клієнтом, сім'єю і микросредой, особистістю і суспільством, виконання ролі довіреної ...
