актуальність цього дослідження. br/>
Глава I . Загальне поняття пам'яті
1.1 Історія вивчення пам'яті
Пам'ять - це процеси організації та збереження минулого досвіду, що роблять можливим його повторне використання в діяльності або повернення в сферу свідомості. Пам'ять пов'язує минуле суб'єкта з його сьогоденням і майбутнім і є найважливішою пізнавальною функцією, що лежить в основі розвитку і навчання.
Початок експериментальному вивченню пам'яті поклали в кінці минулого століття роботи німецького психолога Г. Еббінгаузом, який в дослідах на собі намітив кількісні закони заучування, утримання і відтворення послідовностей, що складалися з безглуздих складів. Цей підхід був продовжений потім у біхевіористичних дослідженнях "вербального навчення ". Майже одночасно почалося вивчення пам'яті на складний осмислений матеріал. На початку 20 століття французький філософ А. Бергсон протиставив "пам'яті звичці", яка формується в результаті механічного повторення, "пам'ять духу", фіксуючу осмислені одиничні події біографії суб'єкта. Роль організації матеріалу при запам'ятовуванні підкреслювалася гештальтпсихологією. У психоаналізі зроблена спроба пояснення явищ забування "витісненням" неприємних, травмуючих вражень з сфери свідомості.
Англійська психолог Ф. Бартлетт показав складний процес пригадування оповідань і залежність його від існуючих в даному середовищі культурних норм. Значення соціокультурних факторів у формуванні вищих форм пам'яті людини підкреслювали французький психолог П. Жане і французький соціолог М. Хальбвакс.
Вітчизняними психологами на основі методології діалектичного матеріалізму було розроблено уявлення про пам'ять як про "дії" у власному розумінні слова ", має свідому мету і спирається на використання суспільно вироблених знакових засобів.
Поряд з запам'ятовуванням довільним вивчалися також процеси мимовільного запам'ятовування. Так, П.І. Зінченко і А.А. Смирнов досліджували залежність успішності процесів запам'ятовування від їх місця в структурі діяльності. У ході онтогенетичного розвитку відбувається зміна способів запам'ятовування, зростає роль процесів виділення в матеріалі осмислених, семантичних зв'язків. Різні види пам'яті - Моторна, емоційна, образна, словесно-логічна - іноді описуються як етапи такого розвитку.
Аналіз порушень пам'яті і сприйняття в клініці локальних уражень мозку (А.Р. Лурія, Х.Л. Тойбер, Р. Сперрі) дозволив встановити факт переважної зв'язку процесів у лівій півкулі головного мозку з словесно-логічними способами запам'ятовування, а в правій півкулі - з наочно-образними.
1.2 Фізіологічні основи пам'яті
В основі пам'яті лежить властивість нервової тканини змінюватися під впливом дії подразників, зберігати в собі сліди нервового збудження. Під слідами в даному випадку розуміють певні електрохімічні та біохімічні зміни в нейронах. Ці сліди можуть за певних умов пожвавлюватися, тобто в них виникає процес збудження при відсутності подразника, що викликав вказані зміни.
Механізми пам'яті можна розглядати на різному рівні, з різних точок зору. Якщо виходити з психологічного поняття асоціації, то фізіологічний механізм їх освіти - тимчасові нервові зв'язки. Рух нервових процесів в корі залишає слід, торує нові нервові шляхи, тобто зміни в нейронах призводять до того, що полегшується поширення нервових процесів саме в цьому напрямку. Таким чином, освіта і збереження тимчасових зв'язків, їх згасання і пожвавлення представляють собою фізіологічну основу асоціацій. Про це і говорив І.П. Павлов: Тимчасова нервовий зв'язок є універсальне фізіологічне явище у тваринному світі і в нас самих. А разом з тим воно ж і психічне - те, що психологи називають асоціацією, чи буде це утворення з'єднань з усіляких дій, вражень або з літер, слів і думок.
В даний час немає єдиної теорії механізмів пам'яті.
Більше переконлива нейронна теорія, яка виходить з уявлення, що нейрони утворюють ланцюги, по яких циркулюють біоструми. За біострумів відбуваються вимірювання в синапсах (місцях з'єднань нервових клітин), що полегшує наступні проходження біострумів по цих шляхах.
Інша теорія молекулярна теорія пам'яті, вважає, що під впливом біострумів в протоплазмі нейронів утворюються особливі білкові молекули, на яких "Записується" надходить у мозок інформація (приблизно так, як на магнітофонного стрічці записується слова і музика).
1.3 Процеси пам'яті
При виділенні процесів пам'яті в якості підстави розглядають різні функції, що їх пам'яттю в житті і діяльності. До процесів пам'яті відносять запам'ятовування, відтворення, а також збереження і забування матеріалу. У зазначених процесах особливо яскраво виявляється з...
