Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Забезпечення життєвої сфери в загальноосвітніх закладах

Реферат Забезпечення життєвої сфери в загальноосвітніх закладах





іжквартальних проїздах з регулярним рухом транспорту.

Відстань від споруд для зберігання легкових автомобілів до загальноосвітнього закладу визначається санітарними правилами, які встановлюють розміри санітарно-захисних зон і санітарну класифікацію об'єктів.

Радіус обслуговування від будинку до загальноосвітніх закладів, розташованих в II і II будівельно-кліматичних зонах, передбачається не більше 0.5 км пішохідної доступності; в I кліматичному районі (I підзона) для учнів I і II ступені навчання - 0,3 км. для навчаються III ступеня - 0,4 км; в кліматичному районі (І підзона) для учнів I і II ступені навчання - 0,4 км. для учнів III ступеня - 0,5 км. Допускається розміщення загальноосвітніх установ на відстані транспортної доступності: для навчаються I ступені навчання - 15 хв (в одну сторону), для учнів II і III ступеня - не більше 50 хв (в одну сторону).

У сільській місцевості розміщення загальноосвітніх установ повинно передбачати для навчаються I ступені навчання радіус доступності не більше 2 км пішки і не більше 15 хв (у одну сторону) при транспортному обслуговуванні. Для навчаються II і III ступенів навчання радіус пішохідної доступності не повинен перевищувати 4 км, а при транспортному обслуговуванні - не більше 30 хв. Граничний радіус обслуговування учнів II-III ступенів не повинен перевищувати 15 км.

Транспортному обслуговуванню підлягають навчаються сільських загальноосвітніх установ, які проживають на відстані понад 1 км від установи. Підвіз учнів здійснюється транспортом, призначеним для перевезення дітей.

Граничний пішохідний підхід учнів до місця збору на зупинці повинен бути не більше 500 м.

Зупинка для транспорту обладнується навісом, огороджених з 3-х сторін, захищається бар'єром від проїжджої частини дороги, повинна мати тверде покриття і оглядовість не менше 250 м з боку дороги.

Для навчаються, проживають на відстані понад гранично допустимого транспортного обслуговування, а також при транспортній недоступності в період несприятливих погодних умов передбачається пришкільний інтернат з розрахунку 10% місць від загальної місткості закладу.

1.2Требованія до ділянки загальноосвітніх установ

Для загальноосвітнього закладу передбачається самостійний земельну ділянку з відстанню від будівлі установи до червоної лінії не менше 25 м.

Площа земельних ділянок залежить від місткості закладу і приймається відповідно до гігієнічних вимог до планування і забудові міських і сільських поселень.

Територія ділянки огороджується парканом висотою 1,5 м і вздовж нього - зеленими насадженнями.

Озеленення ділянки передбачається з розрахунку не менше 50% площі його території. З метою попередження виникнення отруєння при озелененні ділянки не проводиться посадка дерев і чагарників з отруйними плодами.

На земельній ділянці виділяються такі зони: навчально-дослідна, фізкультурний спортивна, відпочинку, господарська.

Навчально-дослідна зона складає не більше 25 % площі ділянки. У міських установах вона може бути скорочена за рахунок будівництва на ділянці павільйонів, теплиць і оранжерей, органічно пов'язаних з комплексом кабінетів біології та хімії.

Фізкультурно-спортивна зона, розміщується на відстані не менше 25 м від будівлі установи, за смугою зелених насаджень. Не слід розташовувати її з боку вікон навчальних приміщень. Обладнання спортивної зони повинно забезпечувати виконання навчальних програм з фізичного виховання, а також проведення секційних спортивних занять та оздоровчих заходів.

Спортивно-ігрові майданчики мають тверде покриття, футбольне поле - Трав'яний покрив. Заняття на сирих майданчиках, які мають нерівності і вибоїни, які не проводяться.

Зона відпочинку розміщується поблизу саду, зелених насаджень, в віддаленні від спортивної та господарської зон. Вона включає майданчики для рухливих ігор і тихого відпочинку.

Майданчики для рухливих ігор та відпочинку розташовуються поблизу виходів з будівлі (для максимального використання їх під час змін) і розділені для учнів кожного ступеня навчання.

Господарська зона розташовується з боку входу в виробничі приміщення їдальні (буфету) на межі ділянки на відстані від будівлі загальноосвітнього установи не ме неї 35 м, огороджується зеленими насадженнями і має самостійний в'їзд з вулиці.

За відсутності теплофікації і централізованого водопостачання на території господарської зони передбачається котельня та насосна з водонапірні баком.

Сміттєзбірники забезпечуються щільно закриваються кришками. Їх слід встановлювати на бетонованою майданчику на відстані не менше 25 м від вікон і входу до їдальні (буфет).

В'їзди і входи на ділянку, проїзди, доріжка до господарських будівлям, майданчиків для сміттєзбірників, а в сільських закладах без каналізації - дворовим вбиральням покриваються асфальтобетоном і іншим тве...


Назад | сторінка 2 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Система фізичного виховання учнів загальноосвітніх шкіл Китаю, Англии та СШ ...
  • Реферат на тему: Розвиток англомовної лексічної компетенції учнів 9 класів Середніх загально ...
  • Реферат на тему: Виховання та вдосконалення учнів 6-7 класів у процесі навчання біології
  • Реферат на тему: Визначення педагогічних умов, що сприяють вихованню толерантності учнів у п ...
  • Реферат на тему: Механізм фінансування загальноосвітніх установ Росії