инобудівний технікум - єдине в той час технічний навчальний заклад у місті. Кількість перших студентів було 200 чоловік. Перший випуск Краматорського машинобудівного технікуму збігся з початком Великої Вітчизняної війни. Багато студентів і викладачі були призвані до лав Червоної Армії, а що залишилися працювали над створенням захисних протитанкових споруд. Ті ж випускники, що були спрямовані на заводи міста, разом з ними були евакуйовані на Схід. Сам технікум у жовтні 1941 року був евакуйований у м. Орськ, де продовжував готувати фахівців під назвою Орський машинобудівний технікум.
З грудня 1943 Краматорський машинобудівний технікум відновив свою діяльність у приміщеннях по вулиці Рози Люксембург, 58. Перший післявоєнний випуск відбувся восени 1945 року. У 1950 р. технікум повернувся у своє відремонтовану будівлю. У 1991 році навчальний заклад отримав статус коледжу-технікуму. З 1 вересня 1997 Краматорський машинобудівний коледж є структурним підрозділом Донбаської державної машинобудівної академії.
1. В«МК ДДМАВ» ЯК субьекту ОСВІТНЬОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ
1.1 Коротка характеристика
МК ДДМА є структурним підрозділом Донбаської державної машинобудівної академії. У перебігу багатьох років він готує висококваліфікованих фахівців. Маючи щільний зв'язок з академією, студенти мають можливість продовжити навчання і отримати вищу освіту.
Спеціальності:
* Фінанси.
* Обробка матеріалів на верстатах та автоматичних лініях.
* Економіка підприємства.
* Програмування для електронно-обчислювальної техніки і автоматизованих систем.
* Правознавство.
* Діловодство.
* Монтаж і експлуатація електроустаткування підприємств і цивільних споруд.
* Технічне обслуговування та ремонт обладнання підприємств машинобудування.
* Ливарне виробництво чорних і кольорових металів.
* Експлуатація систем обробки інформації та прийняття рішень
Вчений ступінь: молодший фахівець. p> Професорсько-викладацький склад: серед висококваліфікованих викладачів 86 штатні викладачі, 19 викладача вищої професійної категорії, 24 викладачі першої категорії, 3 нагороджені знаком "Відмінник освіти України". Матеріально-технічна база: 35 навчальних кабінетів, 6 лабораторій, 4 комп'ютерні класи, майстерні, обладнані сучасним устаткуванням та навчально-методичними посібниками; навчальне телебачення, бібліотека (понад 85 тис. примірників), читальний зал. У закладі навчається понад 2000 студентів.
Форми навчання: денна, заочна, за держзамовленням і на контрактній основі. До послуг студентів: гуртожиток на 200 місць, їдальня на 100 місць, медчастина; працюють секції з баскетболу, настільного тенісу, атлетичної гімнастики, міні-футболу, волейболу.
1.2 Організаційна структура В«МК ДДМАВ»
Структура В«МК ДДМАВ» може бути представлена ​​у вигляді різних блоків-підрозділів, взаємопов'язаних між собою. Це обумовлено його різноманітної господарської діяльністю і забезпечує максимально ефективну діяльність даного підприємства. Структура підприємства в цілому представлена ​​на рис.1. Підприємство очолює директор, він організовує роботу заступників та всіх структурних підрозділів.
В
Рис.1 - Загальна структура
Структура навчально-методичної частини
Навчально-методична частина оперативно підпорядковується завідувачу з навчальної роботи і працює в тісному контакті з усіма підрозділами коледжу. Безпосереднє керівництво навчально-методичним управлінням здійснює директор коледжу.
Навчально-методична частина складається з наступних підрозділів: навчальний відділ, відділ забезпечення якості освіти, відділ навчальних та виробничих практик, відділ ліцензування освітніх програм, відділ довузівської підготовки та працевлаштування випускників
Навчально-методична частина є структурним підрозділом, функціонуючим у відповідності з Положеннями коледжу, і організовує свою роботу на підставі цих положень, наказів і інструктивних листів Міністерства освіти і науки України, ректорату академії та розпоряджень директора.
Основна мета навчально-методичної частини - підвищення якості підготовки висококваліфікованих фахівців шляхом безперервного вдосконалення наукової організації та управління навчальним процесом на всіх його стадіях.
Завданнями навчально-методичної частини є:
* Науково обгрунтоване планування, організація і контроль навчального процесу;
* Організація методичного забезпечення всіх форм навчальної роботи;
* Впровадження принципів загального управління якістю в діяльність всіх підрозділів ВНЗ;
* Науково-методичне керівництво вдосконаленням системи вищої професійної освіти і підготовки фахівців;
* Впровадження в навчальний процес сучасних технологій, технічних засобів навчання і контролю знань студентів;
* Підвищення кваліфікації...
