6.2 Приклади побудови дерев цілей .......................................... ..... 142
6.2.1 Загальні питання побудови дерев ........................................... 142
6.2.2 Дерево цілей економічної проблеми ....................................... 144
6.2.3 Дерево цілей соціальної проблеми ............................................ 145
6.3 Побудова дерева заходів ........................................... ........... 146
6.4 Основні проблеми застосування методу структуризації .............. 151
6.5 Питання для самоперевірки: .......................................... ................... 156
7. МЕТОДИ ЕКСПЕРТНОЇ ОЦІНЮВАННЯ. 157
7.1 Деякі особливості експертних оцінок .................................... 157
7.2 Анкетні методи ............................................ ................................... 160
7.3 Метод Дельфи ............................................ ........................................ 169
7.4 Питання для самоперевірки: .......................................... ................... 172
8. Кількісний аналіз ДЕРЕВ ВЗАЄМОЗВ'ЯЗКІВ 174
8.1 Дерево цілей ............................................ .......................................... 174
8.1.1 Побудова дерева цілей ......................................... ...................... 174
8.1.2 Розрахунок коефіцієнтів відносної важливості .......................... 175
8.2 Дерево заходів ............................................ .............................. 179
8.2.1 Особливості побудови дерева заходів ............................. 179
8.2.2 Сімейства в дереві заходів ........................................ .......... 180
8.1.3 Чисельна оцінка дерева заходів ........................................ 182
8.3 Питання для самоперевірки: .......................................... ................... 191
9. МЕТОДИ МЕРЕЖЕВОГО ПЛАНУВАННЯ ТА УПРАВЛІННЯ 192
9.1 Основні поняття і визначення .......................................... ........... 192
9.1.1 Виникнення і становлення методу ........................................... 192
9.1.2 Основні визначення .......................................... ........................ 194
9.1.3 Графічне подання розкладів робіт ............................ 197
9.2 Аналіз мережевого графіка ........................................... ........................ 201
9.2.1 Поняття критичного шляху ......................................... .................. 201
9.2.2. Методи визначення критичного шляху ...................................... 203
9.2.3. Резерв часу роботи ............................................... ................... 207
9.2.4 Ранній і пізній терміни виконання робіт ................................. 211
9.3 Таблична запис результатів розрахунку мережевого графіка ............... 212
9.4 Інші види графічного подання графіків робіт ........... 213
9.4.1 Варіанти графічного подання мережевого графіка .......... 213
9.4.2 Діаграма Ганта .......................................... ................................. 214
9.5 Аналіз та оптимізація мережного графіка .......................................... 216
9.6. Заключні зауваження ................................................ ............. 218
9.7 Питання для самоперевірки: .......................................... ................... 219
1. ДОСЛІДЖЕННЯ В СУЧАСНОМУ УПРАВЛІННІ
В
Ефективне управління конкретними об'єктами неможливо без аналізу та дослідження систем і процесів управління. Основною метою даної глави є пояснення необхідності дослідження систем управління, що застосовуються в нашому реальному житті. Основним інструментом дослідження систем управління на даний момент є системний аналіз та тому в даній главі показані етапи поступального розвитку системних уявлень і системних досліджень, які призвели до формування системного аналізу. Тут же показано становлення деяких супутніх системного аналізу напрямів (загальна теорія систем, кібернетика, синергетика).
1.1 Передумови дослідження систем управління
У сім'ї з'явилася дитина. Разом з них у будинок увійшло безліч нових турбот і нових тривог. Необхідно придбати ліжечко, коляску, дитяча білизна. Батьки тривожаться про те, щоб дитина росла міцним і здоровим. Починають думати про те, де він буде вчитися. З часом приходять турботи про те, де він буде жити і де працюватиме. Ясно, що здоров'я дитини залежить від медичного обслуговування. Його успішне навчання залежить від якості навчання в школі і т.д.
Якщо вас запитати, яке відношення до цим турботам і тривогам має дослідження...
