.
Метою розвитку персоналу є забезпечення ефективного функціонування організації, підвищення продуктивності праці на основі формування у працівників вміння працювати в команді, сучасного економічного мислення, підтримання та формування кадрового потенціалу, підвищення професійного майстерності працівників.
Навчання персоналу є найважливішим інструментом, за допомогою якого керівництво отримує можливість підвищувати потенціал людських ресурсів і надавати вплив на формування організаційної культури.
Актуальність теми дослідження визначається тим, що навчання і розвиток персоналу є одним з найважливіших складових ефективного функціонування організації. Підвищення кваліфікації персоналу позитивно впливає на мотивацію працівників, надає безпосереднє вплив на фінансові показники організації, а також забезпечує більш сприятливий клімат у колективі і наступність у управлінні.
Мета реферату - Вивчення теоретичних підходів до проблеми навчання персоналу та його ролі в підвищення ефективності роботи організації за допомогою аналізу процесу навчання.
У процесі виконання роботи необхідно вирішити наступні завдання:
в—Џ обгрунтувати важливість трудових ресурсів як одного з головних ресурсів організації;
в—Џ розглянути шляху створення переваг підприємства в умовах ринку;
в—Џ проаналізувати порядок навчання персоналу і систематизувати методи обучения;
в—Џ проаналізувати поняття кадрового потенціалу та розглянути шляхи його підвищення;
1. Теоретичні основи навчання та підвищення кваліфікації персоналу
1.1 Поняття та особливості навчання персоналу
Професійне навчання - процес безпосередньої передачі нових професійних знань, навичок або умінь співробітникам організації. p> Предметом навчання є: знання - отримання теоретичних, методичних і практичних знань необхідних працівнику для виконання своїх обов'язків на робочому місці; вміння - здатність виконувати обов'язки, закріплені за працівником на конкретному робочому місці; навички - високий ступінь уміння застосовувати отримані знання на практиці, навички припускають таку міру освоєння роботи, коли виробляється свідомий самоконтроль; способи спілкування (поведінки) - форма життєдіяльності особистості, сукупність дій і вчинків індивіда в процесі спілкування з навколишньою дійсністю, вироблення поведінки, відповідного вимогам, що пред'являються робочим місцем, соціальні відносини, комунікабельність.
Навчання і професійна підготовка є основним напрямком професійної розвитку персоналу, а також двома сторонами одного процесу. У процесі навчання у людини розвивається інтелект, здатність аналізувати ті чи інші процеси, а підготовка пов'язана з придбанням навичок і знань які відносяться безпосередньо до виконуваної роботи. Система професійного навчання повинна збільшувати свою здатність до гнучкого реагування на потреби ринку і здатність до інновацій.
Ци...
