, вчитель, крім того, повинен враховувати, що самі важкі заняття у першому класі - лист і читання , а найбільша напруга організму викликають безпосередньо лист літер, слів, пропозицій, списування тексту, а на математиці найважче - рішення задач . Спеціальними дослідженнями встановлено, що тривалість безперервного читання не повинен перевищувати
8 хв , в сім-вісім років -
10 хв . Оптимальна тривалість безперервного листи - 2 хв 40 сек на початку уроку і 1 хв 45 сек - наприкінці. При правильно спланованому уроці діти не тільки не знизять свою працездатність в кінці уроку, але й добре відновиться на перерві, і будуть готові інтенсивно працювати далі. p> Бажання вчителя підвищити емоційність уроку, змінити форму роботи, переключити увагу дітей цілком реалізується при використанні різних технічних коштів: телебачення, кінофільмів, діафільмів, звукозапису. Але все добре, що в міру, і якщо на одному уроці вчитель намагається використовувати різні технічні засоби відразу або протягом цілого уроку В«крутитьВ» фільм, очікуваного ефекту не буде. По-перше, застосування ТСО, створює підвищену навантаження на центральну нервову систему, особливо на зоровий і слуховий аналізатор, і часте переключення для дитини досить складно, а тривале використання цих же тех. Коштів сильно стомлює його. У 1-2 класах тривалість перегляду діафільмів і діапозитивів становить 7-15 хв, кінофільмів - 15-20 хв, телепередач - 15 хв.
Працездатність залежить від:
- функціонального стану організму;
- зовнішніх умов;
- рівня методики викладання уроків;
- підготовленості учня;
- коливань життєвих ритмів, як біологічно обумовлених, так і благопріобретенних;
- складності засвоєння змісту тих чи інших навчальних тем;
- гігієнічних умов (освітленість, температура повітря, його свіжість, робоча поза, відповідність столу і стільця пропорціям тіла);
- привабливості занять.
Недостатня освітленість приміщення ускладнює зорове сприйняття, пригнічує дитини, негативно позначається на працездатності. У школах умови освітленості визначаються спеціальними нормативами. Борг батьків - подбати про те, щоб відповідають гігієнічним вимогам умови були створені і вдома.
Стіл треба правильно розташувати по відношенню до вікна. Світло має падати зліва. Вікно не слід завішувати суцільними завісами, на підвіконня ставити високі квіти - і те, і інше затримує світло, різко знижує освітленість робочого місця. Восени і взимку в другу половину дня доводиться включати електричний світло. Необхідна настільна лампа. Світло її також повинен падати зліва. Потужність лампочки - 50 Вт, причому вона повинна бути так прикрита абажуром, щоб очі дитини не бачили світиться нитки. Абажур також повинен створювати рівномірну освітленість.
Працездатність залежить: і від температури повітря в приміщенні, а також від того чи свіжий він. p> Найкращі умови для розум...
